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    幼兒園中班《泡泡都是圓的嗎》教案

    時間:2021-01-06 10:39:21 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班《泡泡都是圓的嗎》教案

      活動目標:

    幼兒園中班《泡泡都是圓的嗎》教案

      1、嘗試用不同形狀的吹泡器吹泡泡,發(fā)現(xiàn)吹出的泡泡都是圓的。

      2、能積極參與討論并大膽說出自己的想法,集體記錄實驗結(jié)果。

      3、在吹泡泡的過程中體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。

      4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      活動準備:

      1、紅色圓形、黃色正方形、藍色三角形的貼紙若干,泡泡水若干,抹布兩塊,紙杯20個,記錄表一份。

      2、圓形、三角形、正方形、吹泡器各20個,吸管20個,五邊形一個。

      活動重難點:

      本次活動的重點為"了解不同形狀的工具吹出的泡泡都是圓的"。

      "將嘗試運用記錄的方式,探索、表達、交流的過程得出結(jié)論。"

      活動過程:

      1、游戲"吹泡泡"導(dǎo)入教師:你們喜歡玩游戲嗎?今天我們一起玩一個有趣的游戲"吹泡泡"小朋友想玩嗎?請小朋友輕輕地走到桌子前面,拿起吸管吹吹看,再仔細觀察泡泡是什么形狀的?(不能對著別人的眼睛吹,注意別弄到眼睛里。)

      2、 師幼討論:用不同形狀的泡泡器,能吹出怎樣的泡泡。

     。1)認識記錄表。

      教師:看看這里,老師畫了不同形狀的吹泡器(有圓形、三角形、正方形),"?"表示小朋友想出來的.,"眼睛"表示小朋友看到的。

     。2)教師:我們用圓形吹泡器吹出的泡泡會是什么形狀的?小朋友想一想?(猜想的記錄下來)

      (3)教師:如果我們用三角形的、正方形的器具吹泡泡,泡泡會是什么形狀的呢?

      3、 幼兒實驗,并將實驗結(jié)果記錄在記錄表上。

     。1)幼兒分組實驗。

      教師:請小朋友自己去試一試,圓形吹泡器吹出來的泡泡是什么形狀的?(、教、案出自:星星教案網(wǎng)、)等會把答案告訴老師好不好?請小朋友輕輕地走到桌子前面。去吹泡泡吧!

     。2)師幼小結(jié),并記錄下來。

      教師:請小朋友說說剛才用圓形吹泡器吹出來的泡泡是什么形狀的?(請幼兒自己貼上)

     。3) 教師:請小朋友自己去試一試,三角形吹泡器吹出來的泡泡是什么形狀的?等會把答案告訴老師好不好?請小朋友輕輕地走到桌子前面。

     。4)幼兒分組實驗。

      教師:老師還準備了正方形的吹泡器,小朋友想玩嗎?我們一起去吹泡泡吧!

      (5)師幼小結(jié),并記錄。

      教師:你吹出來的泡泡是什么形狀的?(請幼兒自己貼上實驗結(jié)果)

      4、 共同分析幼兒記錄表,原來無論用什么形狀的吹泡器,吹出來的泡泡都是圓形的。

      活動延伸:

      小朋友在生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象,比如我們今天吹得泡泡在陽光下是彩色的,你們想去看嗎?那就跟老師來吧!

      活動反思:

      這節(jié)科學(xué)活動《泡泡是圓的嗎》,適合中班孩子的年齡特點,在生活中也很常見,孩子們總是對一些玩的游戲比較感興趣,孩子們喜歡五顏六色的泡泡,對泡泡充滿了好奇心。這節(jié)活動激發(fā)其好奇心和求知欲,鼓勵幼兒動手動腦大膽探索,所以利用幼兒的玩具制作了不同形狀的泡泡器(三角形、正方形、五邊形、圓形)讓幼兒來探索、實踐。

      首先,以游戲吹泡泡開始,讓幼兒觀察泡泡的形狀,然后再拋入問題用圓形的器具能吹出圓形的泡泡?那三角形、正方形、長方形能吹出什么形狀的泡泡呢?讓幼兒自己大膽想象。記錄猜想的結(jié)果,然后再來論證,讓孩子自主探索。在這次活動中,幼兒積極探索,興趣濃烈,觀察不同形狀的器具吹出來的泡泡是什么形狀的,讓他通過自己的論證發(fā)現(xiàn),不管用什么形狀的吹泡器具,它吹出來的泡泡都是圓的。

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