信息的傳遞幼兒園教案

　　一、教學要求：

　　１．通過本課的教學，使學生初步了解信息傳遞的過程和方法。

　�。玻�培養(yǎng)學生的科學興趣和創(chuàng)造性。

　　二、教學準備：

　　蜂鳴器、錄像資料等。

　　三、教學過程：

　　（一）復習導入有關電磁鐵的性質(zhì)。

　　（二）新授

　　１．認識信息的作用

　　把“信息”與“消息”相比，“信息”比“消息”包括的內(nèi)容要廣泛。

　　討論：信息有什么作用？

　　２．指導認識信息的傳遞過程和方法

　　出示：投影片。

　　講解古代的傳遞信息的`方法：烽火、騎馬接力、鼓、鑼聲、號聲、燈光、旗語等。

　　學生說出所知道的其它傳遞信息的方法。

　　得出現(xiàn)代傳遞信息的辦法：電話、電報、廣播、電視、傳真、通信衛(wèi)星、計算機互聯(lián)網(wǎng)、無線尋呼等。

　　３．了解簡單信息的傳遞原理

　　編碼：預先規(guī)定各種信號的含義。

　　傳送：用傳遞工具發(fā)出去。

　　接收：通過收、聽把各種信號接收下來。

　　譯碼：翻譯信號的含義。

　　４．指導學生做編碼游戲

　　自學課本上的編碼方法和規(guī)則。

　　教師根據(jù)密碼本上的內(nèi)容用莫爾斯電碼組發(fā)一條短信息。學生接收并破譯。

　　請一個學生發(fā)報，全班學生收報。

　　（三）鞏固應用

　　信息是用什么傳遞的？

　　信息傳遞的過程一般可分為幾個步驟？

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