可愛的小雛雞幼兒園大班教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1。 觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

　　2。 通過印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

　　3。 通過表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

　　4。 通過各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

　　活動(dòng)過程

　　[導(dǎo)入]

　　1。 觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

　�、侔阎箅u蛋發(fā)給孩子們讓孩子們自由地研究。

　�、� 讓孩子們體會(huì)一下扒雞蛋殼。

　　—這是一個(gè)圓圓的煮雞蛋，雞蛋里面有什么呢？

　　—把雞蛋敲碎，觀察一下雞蛋的.里面。

　　—看看小雞雛的照片，并討論一下雞蛋與小雞雛有什么關(guān)系。

　　③ 照片里有一只黃色的小雞雛。小雞雛是怎樣出生的呢？

　　—小雞雛在蛋殼里成長，當(dāng)它身體長大的時(shí)候就會(huì)踢破蛋殼，跑出來了。

　　—我們用手印出小雞雛怎么樣[展開]

　　1。 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

　　—這里是哪兒呢？

　　—小雞雛只有一個(gè)人，所以它現(xiàn)在很孤單。 我們用手給它印出來幾個(gè)好朋友怎么樣？

　　2。 用手在活動(dòng)紙上印出各種大小的小雞雛。

　　① 用圖章印手印。

　　—院子里只有小雞雛一個(gè)人，其他的小雞雛朋友都去哪里了？

　　—我們用手為它印出幾個(gè)小雞雛朋友怎么樣？

　�、� 孩子們看過老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。

　　③ 印完之后用簽字筆或彩色鉛筆畫上剩余的部分。

　　—老師先畫。（給孩子們做示范。） 給孩子們畫的小雞畫上嘴。

　　—給小雞畫上小小的翅膀和腳。

　　使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

　　[結(jié)尾]

　　1。 印完手印后用濕巾把手擦干凈。

　　2。 讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。

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