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    幼兒園大班數(shù)學(xué):《乘車(chē)去朋友家》教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2020-12-25 13:44:15 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班數(shù)學(xué):《乘車(chē)去朋友家》教案設(shè)計(jì)

      活動(dòng)目標(biāo):

    幼兒園大班數(shù)學(xué):《乘車(chē)去朋友家》教案設(shè)計(jì)

      1.學(xué)習(xí)看路線圖,找出最合適的路線。

      2.在乘車(chē)游戲中學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減計(jì)算。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.學(xué)過(guò)8以內(nèi)的加減。

      2.去朋友家的`路線圖(如圖,大圖一份,小圖若干。圖上的粗線表示汽車(chē)行駛的路線,圓圈里的數(shù)字表示在這條路線上的公交車(chē)編號(hào),格子數(shù)可以表示路程數(shù)。兩個(gè)數(shù)字放置在一起表示這里兩路車(chē)都經(jīng)過(guò),例如①③表示1路車(chē)和3路車(chē)都要經(jīng)過(guò)這里。①路車(chē)是往左開(kāi)的,如果想往前走就得換乘③路車(chē))。

      3.自制的標(biāo)有數(shù)字1~7的錢(qián)幣。

      4.站牌。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、討論去亮亮家的方法

      師:亮亮已經(jīng)好幾天沒(méi)來(lái)幼兒園了,你們都很想去他家看望他。今天我們就來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。你們準(zhǔn)備怎樣去亮亮家?如果乘公交車(chē)去,需要做些什么準(zhǔn)備工作?

      二、看路線圖

      1.尋找出發(fā)點(diǎn)和目的地。

      師(出示大路線圖):這是一張公交車(chē)行車(chē)路線圖。你能看出我們?cè)谀睦,亮亮的家在哪里?

      2、觀察路線的走向。

      師:這張圖上還有些什么?你們有沒(méi)有看不懂的地方?

      師:你們兩個(gè)兩個(gè)結(jié)伴先在小圖上找一找,一共有幾條路線可以到達(dá)亮亮家。

      (幼兒回答,教師在大路線圖邊上記錄:①路車(chē)換乘③路車(chē),④路車(chē)換乘②路車(chē),⑥路車(chē)直達(dá)。)

      三、選擇路線

      1.找出最近的路線。

      師:你們認(rèn)為哪條路線最近?怎樣才能知道哪條路線最近?為什么?

      (記錄每條路線的路程并比較。)

      2.找出最省錢(qián)的路線。

      a.了解每路車(chē)的票價(jià):①路車(chē)2元,②路車(chē)2元,③路車(chē)2元,④路車(chē)3元,⑥路車(chē)5元。

      b.哪條路線最省錢(qián)?為什么?

      (幼兒回答,教師記錄每條路線的價(jià)錢(qián)。)

      四、模擬乘車(chē)

      1.幼兒每人拿8元自制錢(qián)幣,分別站到自己選擇的路線(站牌)前。

      2.每輛車(chē)上有一個(gè)幼兒當(dāng)售票員,一個(gè)幼兒當(dāng)司機(jī)。乘客買(mǎi)票上車(chē),隨音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)動(dòng)作繞活動(dòng)室一圈。換車(chē)時(shí),售票員提醒乘客再次買(mǎi)票。

      延伸活動(dòng):

      1.請(qǐng)幼兒想一想原來(lái)有多少錢(qián),算一算用去多少錢(qián),比一比誰(shuí)最省錢(qián)。

      2.帶幼兒乘公交車(chē)去亮亮家。

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