幼兒園的數(shù)學宮計算教案

　　活動內容：計算活動《數(shù)學宮》

　　活動目標：  1．在游戲活動中復習10以內的數(shù)概念（數(shù)形成、數(shù)數(shù)、認數(shù)字、比較數(shù)的大小和數(shù)序等）

　　2．訓練思維的正確性、敏捷性

　　活動準備：  幾何圖形片10張、紅黃藍三色的幾何圖形板長方形、三角形、半圓形（上有紅黑綠三種顏色寫的1~10的數(shù)字各一個）、數(shù)字牌每人一塊。

　　活動過程：  師生進入數(shù)學宮

　　游戲一：做的對有快（復習10以內數(shù)的形成、數(shù)數(shù)）

　　1.    目測幾何圖形的個數(shù)做動作

　　2.    添上或去掉1后做動作。如：看到8快圖形就做9或7的動作

　　游戲二：踏得對又快（復習10以內的數(shù)字、比大�。�

　　在地上任意放置圖形，幼兒按要求找到圖形數(shù)字，用腳踏上去，老師可提各種各樣的要求，如：踩三角形上紅顏色數(shù)字；踩比3大、比7小的黑顏色的'數(shù)字

　　 游戲三：排得對又快（復習10以內的數(shù)的排列和分類）

　　1． 按圖形的形狀不同將數(shù)字從大到小的順序排列

　　2． 按圖形的顏色不同將數(shù)字按從小到大的順序排列

　　游戲四：比得對又快（復習10以內數(shù)的大小、數(shù)序）

　　1． 每一幼兒胸前掛一數(shù)字牌，在樂曲聲中找一位好朋友，找到朋友后兩位幼兒比較數(shù)字的大�。簲�(shù)字大的幼兒站著做動作，數(shù)字小的幼兒蹲下做動作，數(shù)字一樣大的幼兒相互擁抱做好朋友。

　　2． 要求幼兒迅速胸前數(shù)字大小依次從大到小排隊。做動作走出數(shù)學宮。

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