幼兒園小班小山村教案

　　篇一：小山村教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生感受到小山村的美麗，產(chǎn)生對(duì)小山村的喜愛(ài)之情。

　　2、朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生感受到小山村的美麗，產(chǎn)生對(duì)小山村的喜愛(ài)之情。 教具：課件、投影 教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起去一個(gè)地方，那里特別美，你們想去感 受一下嗎？ 馬上打開(kāi)語(yǔ)文書90頁(yè)，讓我們走進(jìn)課文當(dāng)中去感受這個(gè)地方 的美吧！

　　二、初讀課文

　　1、學(xué)生自由讀課文。

　�。�1）借助音節(jié)把字音讀準(zhǔn)確，不丟字、不加字，不會(huì)讀的'字多讀幾遍。

　�。�2）自由讀課文，檢查所標(biāo)自然段的序號(hào)是否正確。

　�。�3）指名分段讀，糾正字音。

　　三、細(xì)讀課文，體會(huì)感情

　　1、自由讀第一段：想一想，別人問(wèn)你住在哪兒，你怎樣回答？

　　2、自由讀2、3、4、自然段，用“——”畫出小山村里有什么？什么樣子？你最喜歡什么，把自己最喜歡的句子讀給同桌聽(tīng)。

　　3、說(shuō)出你知道小山村里有什么？

　　出示填空：山坡上有（ ）；山腳下有（ ）；村前有（ ）；河里有（ ）。

　　4、出示投影：比較辨析，指導(dǎo)朗讀。

　　樹上有蘋果，梨。 樹上有紅紅的蘋果，黃黃的梨。村前有一條小河，在綠綠的水面上，游著白白的小鴨。你喜歡哪句話？讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 說(shuō)一說(shuō)，為什么喜歡這句話？

　　5、啊，多美的圖畫，多美的小山村，你怎樣讀課文呢？

　　（1）教師范讀課文

　�。�2）指名讀課文。

　　四、歸納總結(jié)：

　　小山村給你留下了什么印象？請(qǐng)你讀出來(lái)。

　　五、指導(dǎo)書寫“村”。

　　說(shuō)一說(shuō)你是怎樣記得？觀察田字格中的寫法。 指導(dǎo)熟字加偏旁，左右結(jié)構(gòu)，注意左右避讓。

　　六、作業(yè)：朗讀課文，背誦課文。 板書設(shè)計(jì)：

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