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    《打電話》幼兒園教案

    時間:2020-12-19 14:20:32 幼兒園教案 我要投稿

    《打電話》幼兒園教案

      設(shè)計意圖

    《打電話》幼兒園教案

      從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的發(fā)展,讓幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,能運用各種感官、動手、動腦、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。鼓勵幼兒運用各種感官傾聽和表現(xiàn)各種聲音,引起幼兒對科學活動的興趣和探索的欲望。

      活動目的:

     。薄⑼ㄟ^各種感官感知電話的特征。

     。病W會打電話,感受現(xiàn)代電信設(shè)備給人們帶來的方便。

      活動準備:

      1、物質(zhì):不同種類的電話。

      2、知識:幫助幼兒積累有關(guān)電話的知識。

      活動過程:

      1、以猜謎形式引入,引出活動內(nèi)容。

      2、以“電話展覽會”形式引導幼兒感知電話特征。詳情請訪問

      (1) 幼兒自由觀察。

     。2) 集中交流:你最喜歡哪一部電話?為什么?

      它們都一樣嗎?什么地方不一樣?

      它們有一樣的地方嗎?哪里一樣?都有什么?

      ▲ 引導幼兒說出電話特征(形狀、顏色)

     。3) 師小結(jié),豐富詞匯:聽筒、話筒、屏幕、按鍵。

      3、提出問題,引導幼兒圍繞話題談話:

      “你打過電話嗎?打給誰?為什么事情打電話?

      4、師幼打電話,體驗打電話的樂趣

     。1) 示范打電話的正確方法,引導幼兒學會使用禮貌用語。

     。2) 幼兒與同伴打電話。

      (3) 個別幼兒打電話,師小結(jié):

      “它他們打得好嗎?為什么?”

      5、在音樂聲“打電話”中自然結(jié)束。

      活動反思

      活動過程中,因為電話是小朋友常見的而感興趣的,所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃。積極參與整個活動,樂意的表現(xiàn)自己,達到了活動目標,學具的'提供滿足了孩子動手的需要。整個活動是成功的。但對于中班的孩子來說,活動的深度可以更深一些,活動中總鼓勵幼兒不斷探索、體驗、交流對電話的認識,較好地綜合了語言、社會、科學、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識,寓教于樂,適時地鼓勵幼兒表現(xiàn)自己、展示自己,在活動中注重幼兒自信心的培養(yǎng),是一個符合幼兒年齡特點的、生動、活潑的教育活動。

      本次活動的目標、活動內(nèi)容、教學方法等都充分體現(xiàn)了課程的整合性,活動始終以打電話為線索,貫穿于整個過程,希望通過開展這個活動,激發(fā)幼兒各種積極的情感和探索的聲音的興趣,學會打電話的基本方法和禮貌用語,培養(yǎng)幼兒語言表達能力,動手操作能力等。

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