幼兒園游戲教案精選
幼兒園游戲教案精選
數(shù)學(xué)游戲：螞蟻搬豆
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
教幼兒認(rèn)識(shí)1和許多，感知許多可以分成1個(gè)、1個(gè)；1合起來是許多。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、沙包做的小豆子；
2、籃子
五、玩法：
1、和寶寶們一起準(zhǔn)備糧食，搬豆子。一只螞蟻搬一個(gè)豆子放到媽媽的籃子里。
小結(jié)：1個(gè)、1個(gè)合起來是許多。
2、每個(gè)螞蟻分1個(gè)豆子。請每個(gè)寶寶到媽媽這里來拿1個(gè)豆子。
小結(jié)：許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……
數(shù)學(xué)游戲：小兔拔蘿卜
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
教幼兒學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記進(jìn)行分類
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大、小蘿卜若干；
2、帶有“大”、“小”標(biāo)記的大、小籃子各一個(gè)。
五、玩法：
1、兔奶奶生病了，我們要去幫她拔蘿卜；
2、兔寶寶們，蘿卜有大有小。奶奶為你們準(zhǔn)備了一只大籃子和一只小籃子，請寶寶們把大蘿卜放在帶有大標(biāo)記的大籃子里；把小蘿卜放在帶有小標(biāo)記的小籃子里。
數(shù)學(xué)游戲：走一走
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：中班
三、游戲目標(biāo)：
讓幼兒知道正方形和圓形的外形特征。
四、游戲準(zhǔn)備：
在操場上畫好正方形和圓形。
五、玩法：
1、出示正方形，讓幼兒邊說兒歌，邊走出正方形。兒歌：走走走，向前走，我們跟著老師走，走成一個(gè)正方形。正方形，四個(gè)角，四個(gè)邊……
2、出示圓形，讓幼兒邊說兒歌，邊走成圓形。兒歌：走走走，向前走，我們跟著老師走，走成一個(gè)大圓形。圓形像個(gè)大皮球……
數(shù)學(xué)游戲：做小車
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
區(qū)分圓形和其他圖形，知道圓形是可以滾動(dòng)的。
四、游戲準(zhǔn)備：
1、大小、形狀不同的圖形若干；
2、沒有車輪的玩具車一個(gè)。
五、玩法：
1、出示沒有車輪的車子，請寶寶們幫助想辦法把車修好；
2、出示各種圖形，讓幼兒邊看邊說出它們的樣子；
3、玩各種圖形，得出結(jié)論：圓形可以做小車的輪子。
游戲——1和許多
一、種類：日常生活中的游戲
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二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1“和“許多”
2、感知許多可以分為1個(gè)、1個(gè)、……，1個(gè)、1個(gè)……合起來是許多
四、游戲材料：
塑料圈
五、游戲玩法：
教師：“塑料圈想和小朋友做游戲，你們每人拿一個(gè)�！�，幼兒每人拿一個(gè)圈，邊拿邊說：“我拿了一個(gè)圈，我和它做好朋友�！苯處煟骸拔覀儊硖兹�，聽我說，我說套一下，你就用圈從頭上把圈套下來。我說套許多下，你就套許多下。”幼兒邊套邊說：“一下、一下……我套了許多下。”游戲進(jìn)行3~4次后，將套圈改為跳圈。
游戲——拍鈴鼓(小班)
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒在聽鈴聲后說出相應(yīng)的次數(shù)
2、培養(yǎng)幼兒的聽辯能力
四、游戲材料：
鈴鼓
五、游戲玩法：
教師用鈴鼓快速拍一次、兩次、或者許多次，讓幼兒以最快的速度說出正確的次數(shù)。初次練習(xí)可放慢速度，逐漸加快速度。
游戲——送片片回家
一、種類：日常生活中的`游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒按照大小標(biāo)記、顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記對不同的實(shí)物進(jìn)行分類
四、游戲材料：
不同大小、不同顏色、不同形狀的實(shí)物卡片
五、游戲玩法：
教師：“小朋友們，幫助這些卡片，將它們送回家，讓它們和它們的標(biāo)記媽媽一起。”教
師注意引導(dǎo)邊送邊說：“××片片回到××標(biāo)記的家�！彼屯炅诉�要說說每個(gè)家里住的都是什么片片。
游戲——和圖形寶寶做游戲
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
通過游戲加強(qiáng)幼兒對圖形的認(rèn)識(shí)
四、游戲準(zhǔn)備：
在空地畫上由圓形、三角形、正方形組成的大的圖形
五、游戲過程：
游戲開始后，讓幼兒自由選擇開始時(shí)的圖形，并按照此圖形繼續(xù)跳下去，開始選的什么圖形，就要一直跳這個(gè)圖形，直到下一輪游戲開始時(shí)才可以換。
游戲——編彩帶
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒按照已有的圖形編織彩帶
四、游戲材料：
半成品彩帶
五、游戲過程：
教師引導(dǎo)幼兒將沒有完成的彩帶按照已有的圖形將彩帶編完。教師：“這些彩帶真漂亮，可就是沒有編完，我們來一起將它們編完�！弊⒁庖龑�(dǎo)幼兒按照已有的圖形進(jìn)行編織。
游戲—?jiǎng)游锱c飼料匹配
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物與所吃食物配對
四、游戲準(zhǔn)備：
小雞、小狗、小貓、小猴頭飾。小蟲、肉骨頭、小魚、桃子圖片若干張。
五、游戲玩法：
請大班四名幼兒分別扮演小雞、小狗、小貓、小猴。教師：“小朋友們，我們班來了許多客人，我們每人送給他們一個(gè)禮物�！�
幼兒每人手中持有小蟲、肉骨頭、小魚、桃子卡片。教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的圖片送給小動(dòng)物，送到小動(dòng)物手中時(shí)，要說：“╳╳送給╳╳”小動(dòng)物們要說：“╳╳吃╳╳�！�
游戲繼續(xù)進(jìn)行時(shí)，可以請幼兒自己扮演小動(dòng)物。
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