幼兒園游戲教案精選
幼兒園游戲教案精選
數(shù)學游戲：螞蟻搬豆
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
教幼兒認識1和許多，感知許多可以分成1個、1個；1合起來是許多。
四、活動準備：
1、沙包做的小豆子；
2、籃子
五、玩法：
1、和寶寶們一起準備糧食，搬豆子。一只螞蟻搬一個豆子放到媽媽的籃子里。
小結(jié)：1個、1個合起來是許多。
2、每個螞蟻分1個豆子。請每個寶寶到媽媽這里來拿1個豆子。
小結(jié)：許多可以分成1個、1個……
數(shù)學游戲：小兔拔蘿卜
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
教幼兒學習按大小標記進行分類
四、活動準備：
1、大、小蘿卜若干；
2、帶有“大”、“小”標記的大、小籃子各一個。
五、玩法：
1、兔奶奶生病了，我們要去幫她拔蘿卜；
2、兔寶寶們，蘿卜有大有小。奶奶為你們準備了一只大籃子和一只小籃子，請寶寶們把大蘿卜放在帶有大標記的大籃子里；把小蘿卜放在帶有小標記的小籃子里。
數(shù)學游戲：走一走
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：中班
三、游戲目標：
讓幼兒知道正方形和圓形的外形特征。
四、游戲準備：
在操場上畫好正方形和圓形。
五、玩法：
1、出示正方形，讓幼兒邊說兒歌，邊走出正方形。兒歌：走走走，向前走，我們跟著老師走，走成一個正方形。正方形，四個角，四個邊……
2、出示圓形，讓幼兒邊說兒歌，邊走成圓形。兒歌：走走走，向前走，我們跟著老師走，走成一個大圓形。圓形像個大皮球……
數(shù)學游戲：做小車
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
區(qū)分圓形和其他圖形，知道圓形是可以滾動的。
四、游戲準備：
1、大小、形狀不同的圖形若干；
2、沒有車輪的玩具車一個。
五、玩法：
1、出示沒有車輪的車子，請寶寶們幫助想辦法把車修好；
2、出示各種圖形，讓幼兒邊看邊說出它們的樣子；
3、玩各種圖形，得出結(jié)論：圓形可以做小車的輪子。
游戲——1和許多
一、種類：日常生活中的游戲
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二、年齡班：小班
三、游戲目標：
1、引導幼兒認識“1“和“許多”
2、感知許多可以分為1個、1個、……，1個、1個……合起來是許多
四、游戲材料：
塑料圈
五、游戲玩法：
教師：“塑料圈想和小朋友做游戲，你們每人拿一個。”，幼兒每人拿一個圈，邊拿邊說：“我拿了一個圈，我和它做好朋友�！苯處煟骸拔覀儊硖兹Γ犖艺f，我說套一下，你就用圈從頭上把圈套下來。我說套許多下，你就套許多下。”幼兒邊套邊說：“一下、一下……我套了許多下�！庇螒蜻M行3~4次后，將套圈改為跳圈。
游戲——拍鈴鼓(小班)
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
1、引導幼兒在聽鈴聲后說出相應的次數(shù)
2、培養(yǎng)幼兒的聽辯能力
四、游戲材料：
鈴鼓
五、游戲玩法：
教師用鈴鼓快速拍一次、兩次、或者許多次，讓幼兒以最快的速度說出正確的次數(shù)。初次練習可放慢速度，逐漸加快速度。
游戲——送片片回家
一、種類：日常生活中的`游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
引導幼兒按照大小標記、顏色標記、形狀標記對不同的實物進行分類
四、游戲材料：
不同大小、不同顏色、不同形狀的實物卡片
五、游戲玩法：
教師：“小朋友們，幫助這些卡片，將它們送回家，讓它們和它們的標記媽媽一起�！苯�
師注意引導邊送邊說：“××片片回到××標記的家�！彼屯炅诉�要說說每個家里住的都是什么片片。
游戲——和圖形寶寶做游戲
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
通過游戲加強幼兒對圖形的認識
四、游戲準備：
在空地畫上由圓形、三角形、正方形組成的大的圖形
五、游戲過程：
游戲開始后，讓幼兒自由選擇開始時的圖形，并按照此圖形繼續(xù)跳下去，開始選的什么圖形，就要一直跳這個圖形，直到下一輪游戲開始時才可以換。
游戲——編彩帶
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
引導幼兒按照已有的圖形編織彩帶
四、游戲材料：
半成品彩帶
五、游戲過程：
教師引導幼兒將沒有完成的彩帶按照已有的圖形將彩帶編完。教師：“這些彩帶真漂亮，可就是沒有編完，我們來一起將它們編完�！弊⒁庖龑в變喊凑找延械膱D形進行編織。
游戲—動物與飼料匹配
一、種類：日常生活中的游戲
二、年齡班：小班
三、游戲目標：
引導幼兒將動物與所吃食物配對
四、游戲準備：
小雞、小狗、小貓、小猴頭飾。小蟲、肉骨頭、小魚、桃子圖片若干張。
五、游戲玩法：
請大班四名幼兒分別扮演小雞、小狗、小貓、小猴。教師：“小朋友們，我們班來了許多客人，我們每人送給他們一個禮物�！�
幼兒每人手中持有小蟲、肉骨頭、小魚、桃子卡片。教師引導幼兒將自己手中的圖片送給小動物，送到小動物手中時，要說：“╳╳送給╳╳”小動物們要說：“╳╳吃╳╳�！�
游戲繼續(xù)進行時，可以請幼兒自己扮演小動物。
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