玩冰幼兒園教案設(shè)計
活動目的：
�。�、讓幼兒冰的名稱，感受冰是冷的。
�。病⒁龑�(dǎo)幼兒懂得冰受熱后會融化的特點。
�。场⒓ぐl(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣。
活動準備：
冰塊若干，冰水、溫水、熱水每組各一杯 音樂《娃娃滑冰》
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒自由玩冰塊，并說出玩冰塊的感受。
�。�、師：今天老師帶來了一件很好玩的'東西，請小朋友來摸一摸，猜猜是什么。
�。�、請幼兒摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。
�。场⒂變鹤杂赏姹鶋K，并說說“玩了冰塊后手里感覺怎么樣？”
�。�、小結(jié)：冰握在手里的感覺是又冷又滑。
二、引導(dǎo)幼兒知道０攝式度以下水才結(jié)冰。
１、你在什么時候見過冰？水龍頭會結(jié)冰嗎？
�。病槭裁船F(xiàn)在是冬天，我們屋里的水龍頭沒結(jié)冰呢？
�。�、小結(jié)：只有在０攝式度以下水才會結(jié)冰，我們屋里很暖和所以水龍頭不結(jié)冰。
三、 做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。
�。薄煟簞偛磐娴谋鶋K是老師把水放在冰箱里結(jié)成的，里面放了一些彩色的紐扣，誰能想個辦法把紐扣取出來？
２、鼓勵幼兒大膽說出自己的辦法。
�。场⒔處熣埓蠹蚁朕k法，做實驗。
�、� 摸摸三杯水，說說不同的感受。
�、� 將三塊冰放在三杯水里，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。（豐富詞匯：融化）
�、� 觀察討論：為什么熱水里冰塊化得快，冷水里化得慢？
�、� 小結(jié)：冰塊吸收熱量后會融化，吸收熱量越多化得越快，吸收熱量少化得慢。
�、� 讓幼兒觀察實驗結(jié)果。
四、 讓幼兒觀察剛才玩的冰塊，思考討論：
１、 說說冰塊有什么變化。
２、 為什么冰塊也融化了？
�。�、 小結(jié)：手有熱量，空氣里也有熱量，冰塊吸收熱量就融化了。
４、 總結(jié)：剛才我們玩了冰塊，冰是又冷又滑的，它受熱后會融化成水。
活動結(jié)束：
聽音樂隨教師模仿滑冰動作出教室。
【玩冰幼兒園教案設(shè)計】相關(guān)文章：
冰姑娘01-19
冰姑娘（二）04-21
描寫冰的成語01-16
冰鏡子睡前故事09-07
北師大版三年級語文下冊《用冰取火》教案設(shè)計02-28
兵和冰繞口令02-22
《稚子弄冰》唐詩鑒賞11-23
《寄冰》語文教后反思01-29
為什么“冰”也可以燃燒07-12