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    幼兒園中班科學教案設計:尋找空氣

    時間:2020-12-17 18:25:14 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班科學教案設計:尋找空氣

      幼兒園中班科學教案設計:尋找空氣

    幼兒園中班科學教案設計:尋找空氣

      設計意圖:

      空氣在我們?nèi)粘I钪惺潜夭豢缮俚,但在我們平時的生活中,空氣是看不見、摸不著聞不到的。為了增加孩子們對空氣的認識,幫助他們獲取一些有關空氣與人類的關系,培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和對大自然的熱愛。我設計了本次活動。

      活動目標

      1、初步了解無處不在的空氣是看不見、摸不著的。

      2、知道我們的生活離不開空氣,知道空氣可以助燃、充氣的作用。

      3、喜歡進行小實驗活動,積極探究空氣的秘密。

      活動準備

      1、白色塑料袋、吸管用具與幼兒人數(shù)相等。

      2、氣球、蠟燭、火柴、小杯子、充氣玩具。

      3、大玻璃瓶、小塑料杯一個

      活動過程

      一、出示透明玻璃杯,告訴幼兒玻璃杯里盛著非常寶貴了東西,引起幼兒的.興趣。

      二、教師做實驗,請幼兒細心觀察,證明實驗用的杯子里有空氣。

      1、玻璃杯子里面放如一張紙,將杯口朝下,垂直放入盛水的玻璃瓶中,過一會將被子垂直拿出來,杯子中的紙沒濕。如果杯子在水中傾斜,就會發(fā)現(xiàn)有許多水泡從杯子中跑出來,杯子中的紙也會被浸濕了。

      2、啟發(fā)幼兒注意觀察,認真思考,引導幼兒進行猜想和討論,尋找答案。

      三、引導幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗討論: 為什么空氣是寶貴的。幫助幼兒理解空氣與我們的生活關系,了解人和動物都離不開空氣。

      四、出示實驗材料,教師指導幼兒操作,尋找空氣。

      1、讓幼兒用塑料袋在活動室的各處找空氣。

      2、請幼兒觀察空氣的顏色、聞聞空氣的味道,摸一摸,啟發(fā)幼兒說出空氣的無色無味,看不見,摸不著。

      3、請幼兒為氣球充氣,把點燃的蠟燭用玻璃杯罩住,用塑料管吹看看有什么現(xiàn)象,想想這是為什么?

      4、啟發(fā)幼兒說出還有什么地方有空氣?(皮球、游泳圈、輪胎、我們的身體了等等)。

      活動延伸:

      引導幼兒進一步探索思考:水里有空氣嗎?高空有空氣嗎?并把自己的發(fā)現(xiàn)及時與大家進行交流。引導幼兒閱讀幼兒用書第2冊第一頁,繼續(xù)進行空氣的游戲。

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