幼兒園大班科學(xué)教案:復(fù)制

　　一、活動目標：

　　1．探索復(fù)制的簡單方法，體驗復(fù)制的樂趣。

　　2．感受復(fù)制給人們生活帶來的便利。

　　二、活動準備：

　　1．各種相同物品的圖片。

　　2．視頻（月餅的制作、復(fù)印機的工作、報紙的印刷）

　　3．操作材料：白紙、剪刀、記號筆、橡皮泥、模具、復(fù)寫紙、拷貝紙等。

　　三、活動過程：

　　1．初步感知復(fù)制的現(xiàn)象。

　　出示各種相同物品的'圖片，請幼兒觀察。（顏色、大小、形狀都是一樣的）

　　“你能制造出一模一樣的東西嗎？”

　　2．第一次嘗試復(fù)制。

　　（1）提出要求

　　出示愛心的剪紙造型，請幼兒制作出一模一樣的愛心。

　�。�2）介紹材料

　　已剪好的愛心、紙、記號筆、剪刀。

　�。�3）幼兒操作

　　3．請幼兒介紹自己所用的方法。

　　請幼兒討論：哪一種方法更簡單、方便？

　　總結(jié)：剛剛我們用不同的方法做出一模一樣的愛心，這些方法都可以叫做復(fù)制。通過復(fù)制，我們可以做出許多一模一樣的東西。

　　4．了解復(fù)制技術(shù)在生活中的運用。

　�。�1）在生活中，哪些地方也會用到復(fù)制？

　�。�2）觀看錄像。（月餅、報紙）

　�。�3）為什么要用復(fù)制？它可以給我們帶來什么好處？

　　5．第二次進行復(fù)制。

　�。�1）介紹各種復(fù)制的工具并請幼兒討論使用方法。

　　復(fù)寫紙、透明紙、橡皮泥及模具。

　　（2）幼兒分組探索。

　　第一組：復(fù)制相同的小魚（復(fù)寫紙）

　　第二組：復(fù)制相同的小兔（透明紙）

　　第三組：制作相同的“動物餅干”（橡皮泥、模具）

　　第四組：剪相同的小房子（記號筆、紙、剪刀）

　　幼兒可以根據(jù)情況選擇其它組的操作。

　　6．遷移經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索復(fù)制現(xiàn)象。

　　在我們生活中還有許多奇妙的復(fù)制方法等著小朋友去觀察、去發(fā)現(xiàn)�；丶液�，大家找一找，還有什么復(fù)制方法和工具，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友吧。

【幼兒園大班科學(xué)教案:復(fù)制】相關(guān)文章：

成功可以復(fù)制勵志文章12-28

成功可以復(fù)制勵志作文11-09

是的成功可以復(fù)制經(jīng)典勵志文章02-13

惟有成功不可復(fù)制勵志文章11-14

幼兒園大班說課稿05-21

幼兒園說課稿大班04-22

成功可以復(fù)制，但不能粘貼勵志美文12-19

成功可以復(fù)制但不能粘貼勵志教育12-07

幼兒園大班睡前故事03-06

幼兒園大班老師贈言01-24