幼兒園的實(shí)習(xí)教案

　　一、活動(dòng)名稱

　　語(yǔ)言 故事《小羊吉米》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物，能夠初步地運(yùn)用指偶講故事。

　　2. 通過(guò)故事培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感，并且知道保護(hù)小動(dòng)物。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 幼兒認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的叫聲、韻律。

　　2. 故事《小羊吉米》課件，自制動(dòng)物指偶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1. 開(kāi)始部分，引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題。

　　模仿小羊的叫聲，請(qǐng)幼兒猜猜是什么動(dòng)物的叫聲。

　　師：哪個(gè)小朋友能夠告訴老師，這是什么動(dòng)物的叫聲？

　　師：這只小羊叫吉米，住在農(nóng)場(chǎng)里，它有很多好朋友，想不想知道它們發(fā)生了哪些有趣的`事呢？

　　2. 基本部分

　　1) 講述故事（第一遍）

　　師：故事講完了，誰(shuí)知道故事里有哪些動(dòng)物？

　　妞妞剛到農(nóng)場(chǎng)，是誰(shuí)歡迎她的？

　　小綿羊吉米跟著妞妞都到了農(nóng)場(chǎng)的哪些地方？

　　妞妞要回家的時(shí)候，對(duì)小綿羊說(shuō)了一句話，誰(shuí)能高速大家妞妞說(shuō)了什么？

　　2) 通過(guò)課件講故事。（第二遍）

　　通過(guò)提問(wèn)讓幼兒明確動(dòng)物的出場(chǎng)順序。

　　師：小綿羊吉米喜歡妞妞，它跟著妞妞先到了什么地方，再到了什么地方，最后到了什么地方？

　　3) 利用指偶幼兒與教師講故事。（第三遍）

　　4) 請(qǐng)幼兒用指偶講故事

　　3. 結(jié)束部分

　　根據(jù)音樂(lè)做模仿小動(dòng)物的韻律。

　　五、活動(dòng)延伸

　　1. 讓幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　2. 把指偶放在學(xué)習(xí)區(qū)供幼兒表演故事。

　　附： 故事 小羊吉米

　　有一天，媽媽帶妞妞去參觀農(nóng)場(chǎng)，

　　農(nóng)場(chǎng)主人和他的小綿羊吉米，在門口歡迎她們，

　　吉米非常喜歡妞妞，一直僅僅跟著她。

　　它跟著妞妞到雞舍撿雞蛋，

　　它跟著妞妞到池邊追大鵝，

　　它跟著妞妞到豬圈看小豬，

　　它跟著妞妞到牛棚擠牛奶，

　　要回家了，

　　妞妞親親吉米的頭，悄悄地告訴它：“明年我再來(lái)看你。”

【幼兒園的實(shí)習(xí)教案】相關(guān)文章：

實(shí)用的幼兒園教案六篇05-17

幼兒園教案六篇05-19

幼兒園教案10篇05-22

實(shí)用的幼兒園大班教案3篇05-19

實(shí)用的幼兒園大班教案4篇05-19

實(shí)用的幼兒園小班教案3篇05-18

實(shí)用的幼兒園小班教案4篇05-16

實(shí)用的幼兒園大班教案三篇05-16

實(shí)用的幼兒園教案范文9篇05-24

實(shí)用的幼兒園教案合集六篇05-23