幼兒園小班活動(dòng)教案：小熊畫(huà)大樹(shù)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　通過(guò)活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步了解樹(shù)木是我們的好朋友，激發(fā)幼兒喜愛(ài)樹(shù)木的情感。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、樹(shù)干、帶有一小段樹(shù)干樹(shù)枝和樹(shù)葉的上半棵大樹(shù)；

　　2、故事繪畫(huà)的紙、筆；撕貼的紙、糨糊若干。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引起興趣。

　�。ǔ鍪拘⌒埽┬⌒芟胱鍪裁茨�？你從什么地方看出來(lái)的？猜猜看小熊想畫(huà)什么？

　　小熊為什么要畫(huà)一棵大樹(shù)呢？老師來(lái)講一個(gè)故事。

　　二、聽(tīng)“小熊畫(huà)大樹(shù)”的故事。

　　1、教師邊講故事，邊相應(yīng)地出示大樹(shù)的各個(gè)組成結(jié)構(gòu)：

　　粗粗的樹(shù)干是大樹(shù)的身體，（什么是大樹(shù)的身體？）長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝是大樹(shù)的.手臂，（什么是大叔的手臂？）樹(shù)上還有許多好看的樹(shù)葉。

　　2、小熊發(fā)現(xiàn)：咦，大樹(shù)沒(méi)有腳，怎么能站著呢？（個(gè)別幼兒想象回答）大樹(shù)說(shuō)：“哈哈，我的腳長(zhǎng)在地底下，樹(shù)根就是我的腳。”（大樹(shù)的腳是什么？平時(shí)我們看得見(jiàn)嗎？）

　　3、提問(wèn)：

　　大樹(shù)的身體是什么？

　　大樹(shù)的手臂是什么？

　　大樹(shù)的腳又是什么？

　　你們喜歡大樹(shù)嗎？為什么？

　　3、小結(jié)：有了大樹(shù)，小鳥(niǎo)就有地方筑窩，松鼠才可以在大樹(shù)上竄上竄下忙個(gè)不停，夏天還可以在樹(shù)下乘涼。大樹(shù)可真好，我們都喜歡它。

　　三、畫(huà)大樹(shù)。

　　1、老師畫(huà)大樹(shù)（引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作輔助表達(dá)有關(guān)語(yǔ)句）

　　小朋友，老師做小熊，你們做大樹(shù)，畫(huà)出一棵棵的大樹(shù)。

　　什么是大樹(shù)的身體？

　　什么是大樹(shù)的手臂？

　　什么是大樹(shù)的腳？

　　2、肢體語(yǔ)言。

　　（1）你們的身體做什么？

　　你們的手臂做什么？

　　你們的腳做什么？

　　你們的手又可以做什么？

　�。�2）邊蹲下從根開(kāi)始邊做動(dòng)作，邊用“我們”來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。

　　大樹(shù)是我們的好朋友，它是那么神氣！你們想不想畫(huà)一棵大樹(shù)？

　　3、幼兒畫(huà)大樹(shù)：

　　幼兒嘗試用繪畫(huà)、撕貼等方法畫(huà)一棵大樹(shù)。

　　四、大樹(shù)變森林。

　　這么多的大樹(shù)在一起會(huì)變成什么？（森林）你們喜歡嗎？

　　小朋友們可以在樹(shù)下做什么呢？