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    幼兒園中班教案逗螞蟻思路設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2020-12-16 20:50:53 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班教案逗螞蟻思路設(shè)計(jì)

      活動(dòng)目標(biāo)

    幼兒園中班教案逗螞蟻思路設(shè)計(jì)

      1.理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦。

      2.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的中間部分。

      3.感受兒歌中愉快的游戲情景,產(chǎn)生對(duì)朗誦活動(dòng)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 1.ppt課件:兒歌《逗螞蟻》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、課件演示,欣賞兒歌。

      1.教師引導(dǎo)幼兒觀看圖片,畫面上有什么?

      2.教師完整的朗誦兒歌,注意兒歌的`節(jié)奏以及一問(wèn)一答部分的不同。

      二、學(xué)習(xí)兒歌。

      1、回憶兒歌內(nèi)容

      螞蟻吃了什么飯?什么菜?用什么筷?用什么碗?

      小螞蟻吃不完是怎么辦的呢?

      2、師生分別扮演角色朗誦兒歌。

      (1)教師:現(xiàn)在,我來(lái)做螞蟻,你們喊我來(lái),我問(wèn)你們回答。

      教師扮演螞蟻朗誦兒歌。

     。2)與幼兒一問(wèn)一答朗誦兒歌,然后交換角色朗誦兒歌。

      三、創(chuàng)編兒歌中間部分。

      1、觀察課件,不同材料的碗筷,豐富幼兒對(duì)碗筷種類的認(rèn)識(shí)。

      2、教師啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)拓展想象。

      (1)你還知道什么飯菜?

      你想請(qǐng)螞蟻吃什么飯?什么菜?

      (2)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述各種主食和菜肴的名稱。

      3、采用問(wèn)答的方式朗誦新編兒歌。

      四、教師引導(dǎo)幼兒用朗誦兒歌的方式與螞蟻對(duì)話。

      兒歌:逗螞蟻 螞蟻來(lái)呀來(lái),快快來(lái)吃飯。

      什么飯?白米飯。

      什么菜?炒青菜。

      什么碗?爛泥碗。

      什么筷?毛竹筷。

      吃不了,往回搬。

      呀唷呀唷搬得歡。