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    幼兒園大班黃梅戲教案

    時間:2020-12-16 16:37:43 幼兒園教案 我要投稿

    關于幼兒園大班黃梅戲教案

      一、作品教學目的

    關于幼兒園大班黃梅戲教案

      1、點兵點將游戲中盡量讓每個幼兒有游戲的機會。

      2、演唱歌曲部分:幼兒邊唱邊做相應的動作。

      3、游戲形式逐漸遞增,提高幼兒的參與興趣。

      二、教學活動建議

      【活動準備】

      1、草帽17頂、老爺爺的裝扮一套、帶繩子的塑料筐兩個。

      2、聽過故事《猴子學樣》。

      【活動目標】

      1、感受黃梅戲的曲調風格,體會其中的詼諧和幽默。

      2、嘗試根據情節(jié)、角色創(chuàng)編動作幫助理解記和憶歌詞。

      3、樂于參加戲劇表演,注意在游戲的過程中不要擁擠。

      【活動過程】

      1、欣賞黃梅戲《新猴子學樣》,導入課題。

      (l)教師:你們聽過黃梅戲嗎?黃梅戲是安徽的一種地方戲曲。

      (2)教師完整地表演黃梅戲《新猴子學樣》,幼兒欣賞。

      2、初步熟悉歌詞,理解戲曲內容,了解戲中角色。

      (1)教師:戲曲里表演的是什么故事?

      (2)教師再次完整演唱并提出要求。

      教師:戲曲里有哪些角色?他們怎么唱的?

      3、幼兒初步學習戲曲中的對唱部分。

      (1)教師:老爺爺做了哪些動作?他為什么要這樣做?他心里是怎么想的?

      幼兒回憶戲曲中的爺爺角色唱段并學唱。

      (2)教師:小猴子怎么學樣的?師生互動,交換角色進行表演。

      (3)游戲“草帽在哪里”。

      以一對一、一對二、一對多人的'遞進的方式幫助幼兒掌捏對唱部分,注意根據幼兒的掌握情移時調整速度和韻味。

      4、幼兒嘗試完整地演唱黃梅戲《新猴子學樣》。

      5、師生分角色完整表演戲曲,鼓勵幼兒根據歌詞內容大膽表演。

      (1)提出表演要求,幼兒進行黃梅戲表演唱。

      教師:小猴子怎樣發(fā)現草帽的?他們說了什么?

      幼兒學說黃梅戲中的說白,并學唱戲曲中的猴子角色唱段。

      (2)利用道具完整表演。

      (3)延伸游戲內容:啟發(fā)幼兒最后不再學樣,改變故事的情節(jié),激發(fā)幼兒游戲興趣。