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    幼兒園大班音樂(lè)教案:老師再見(jiàn)了

    時(shí)間:2020-12-13 16:34:16 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂(lè)教案:老師再見(jiàn)了

      設(shè)計(jì)思路:

    幼兒園大班音樂(lè)教案:老師再見(jiàn)了

      離畢業(yè)還有最后的幾天了,孩子們感受到了一絲離別的氣息,在個(gè)別化學(xué)習(xí)中,孩子們畫(huà)下自己想說(shuō)的話(huà)、甜甜的回憶送給好朋友,更多的是孩子們之間的互動(dòng),而與老師之間的這份情感還沒(méi)有引發(fā)出來(lái)。

      “老師再見(jiàn)了”這首歌歌詞具體、情感抒發(fā)自然,因此在活動(dòng)中我采用從情感體驗(yàn)入手,先回憶幼兒園的生活,然后由內(nèi)向外,以情帶聲,將情感和學(xué)習(xí)拍子強(qiáng)弱、附點(diǎn)音符有機(jī)的結(jié)合起來(lái),引發(fā)孩子依依不舍的心情。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、有感情地演唱歌曲,唱出三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

      2、回憶幼兒園生活,表達(dá)愛(ài)老師的情感和依依不舍的心情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話(huà)——回憶幼兒園生活,記住幼兒園美好的生活

      1、我們?cè)谟變簣@里生活了三年,你學(xué)到了什么本領(lǐng)?

      2、快快畢業(yè)了,你有什么話(huà)要對(duì)老師講?

      3、是呀,老師真辛苦,培養(yǎng)小朋友學(xué)本領(lǐng)、懂道理。今天有一位小朋友,他也要畢業(yè)了,他有好多話(huà)要對(duì)老師說(shuō),不過(guò),他是唱出來(lái)的`,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他唱的心里話(huà)。

      二、欣賞——理解歌曲,體會(huì)即將離開(kāi)老師依依不舍的心情

      1、完整欣賞:你喜歡這首歌嗎?為什么?

      請(qǐng)用喜歡的動(dòng)作來(lái)邊聽(tīng)邊打節(jié)拍。(這是幾拍子的?)

      2、再次完整欣賞。

      你聽(tīng)出來(lái)了沒(méi)有,這個(gè)小朋友對(duì)老師說(shuō)什么話(huà)?

      有沒(méi)有你聽(tīng)不明白的地方?(互動(dòng)解答)

      3、分段欣賞

      兩段歌曲唱得一樣嗎?區(qū)別在哪里?

      最后一段有什么特點(diǎn)?

      4、有節(jié)奏地念歌詞。

      三、學(xué)唱——唱出三拍子歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律,唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

      1、你在唱這首歌的時(shí)候心里是怎么想的?(追問(wèn):我們小朋友的這些進(jìn)步是怎么得來(lái)的呢?)

      2、你準(zhǔn)備怎么樣“有感情”地唱這首歌?怎么樣把感謝老師、舍不得離開(kāi)老師離開(kāi)幼兒園的心情讓大家聽(tīng)出來(lái)、看出來(lái)?(引導(dǎo)用表情、眼神、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn))

      3、輕輕分段學(xué)唱。

      4、完整演唱。

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