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    有趣的圖形幼兒園大班教案

    時間:2020-12-10 18:30:15 幼兒園教案 我要投稿

    有趣的圖形幼兒園大班教案

      活動目標:

    有趣的圖形幼兒園大班教案

      鞏固復習認識幾何圖形,豐富幼兒想象力,培養(yǎng)幼兒動手操作能力,增進情感教育。

      活動準備:

      各種單個幾何圖形數(shù)許,與幼兒人數(shù)同等的長方形紅色紙張,貼有幾何圖形的玩具箱,粘貼用具,國旗。

      活動過程:

      一 、逐一 出示圖片,讓幼兒鞏固和認識各種幾何圖形的名稱、顏色。每拿出一張圖片,要求幼兒說說圖形的特點,比如:三角形有三條邊,三個角。

      二 、圖形歸類游戲。幼兒手拿圖形,聽老師的口令開始做圖形蹲的游戲,老師邊念邊和幼兒一起做下蹲的動作:圖形蹲,圖形蹲,快快樂樂圖形蹲,聰明的寶寶聽清楚,(圓形圓形)不能蹲。聽到口令后,手持圓形圖片的幼兒則高舉圖片,不能蹲下,其余孩子蹲下不動,對照老師的口令檢查幼兒的結果。游戲反復進行幾次(視幼兒人數(shù)和狀況而定),然后請聽課老師互動參與游戲,由老師端著貼有圖形標志的箱子,讓幼兒游戲結束后,把手里的圖片送到與自己圖形標志相同的箱子里。

      三 、欣賞老師利用圖形拼圖案。 用猜謎語引出一個圓圓的紅太陽、兩個綠色的圓拼成葫蘆娃(簡短提示勇敢與團結)、三個綠色的三角形拼出一棵松樹(提示區(qū)分長青樹與落葉樹)、圓行,半圓行,三角形,長方形,拼出一盆花(花兒好看我不摘),一列火車(客運與貨運,車廂節(jié)數(shù)與號碼)。(老師小節(jié)生活中處處都能見到的圖形,激發(fā)幼兒想象,引起動手操作的興趣)。

      四 、出示國旗,講解和示范粘貼國旗:長方形、鮮紅色、左上方黃色五角星:一顆大、四顆小,示范制作完成后,組織集體念兒歌《國旗國旗真美麗》,教育幼兒國旗代表中國,見到升旗要肅立,行注目禮。

      五 、幼兒操作,粘貼國旗,老師巡回指導,完成作品。

      六 、老師幼兒全場起立,齊聲歌唱《國旗國旗多美麗》,活動結束。

      活動反思:

      幾何圖形在中、小班已經(jīng)開始學習,但都是單個圖形認識,幼兒的知識是從生活和游戲中的'經(jīng)驗獲得的,根據(jù)本班幼兒的年齡特點和平時學習內容,設計圖形蹲的游戲來鞏固認識多種圖形,請老師互動活躍了氣氛,利用多種圖形拼出生活中見過的物體圖形,并根據(jù)每一圖形結合特征加深對以往學習過的知識印象。通過粘貼制作國旗,讓幼兒在操作中體驗快樂和成就感,增進愛國情感教育。所以這個活動設計整合了科學、社會、藝術、語言等多元素,有主次地融入主題。

      活動結束時,幼兒都順利完成自己的作品,達到預期效果,幼兒非常樂意把作品帶回家,特別是汪博云小朋友要他爺爺幫他加上旗桿,第二天他邊舉著旗子邊唱著歌來上幼兒園,別提有多高興。

      教學準備里除展示的國旗外,其余的都是本人手工制作的,條件有限,如果教學用具能改善,讓幼兒多認識了解社會和大自然,更能增加幼兒的視覺欣賞,感受更多的圖形美,生活美,自然美。

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