幼兒園春季專題《春天的景象》的教案設計

　　活動前言：春季是一個美麗的季節(jié)，在春季里小朋友們可以學習到很多的知識，今天就讓我們一起來看看有關春天的一些景象吧，看看小朋友們知道多少有關春天的信息吧，讓我們一起來說說有關春天的景象吧！

　　活動目標：

　　引導幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發(fā)對春天的熱愛。

　　活動準備：

　　選擇可供幼兒觀察的典型自然環(huán)境及幾幅描繪春天的風景畫。

　　活動過程：

　　1．觀察春天的景色

　�、賻ьI幼兒到自然環(huán)境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木、花草涂上了什么顏色？”

　�、谡堄變焊兄獦淙~、花的顏色及小草發(fā)芽后的景象，比較陽光下葉子呈現(xiàn)的明暗。

　�、厶崾居變鹤儞Q觀察角度來感受景物的美。

　�、苡^看教師或畫家現(xiàn)場取景作畫或有關春天的風景畫。

　　2．用多種形式表現(xiàn)自己對春天的感受

　　①說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？

　�、诋嬕划嫛段以诖禾斓膱D畫里》。

　　建議

　　用上述活動方式，引導幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。

　　總結(jié)：小朋友們，喜歡在春天里玩耍呢？春季里你們都喜歡玩什么樣的游戲呢？今天就讓我們以春季為話題來說說有關春季的活動吧，小朋友們在春季里有什么好的建議呢？

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