幼兒園尾巴的秘密教案范文

　　幼兒園尾巴的秘密教案范文一

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物尾巴的外形和作用。

　　2、教會(huì)幼兒如何對所探究的事物做記錄，并激發(fā)幼兒探索動(dòng)物尾巴奧秘的興趣。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察力，探究力，和語言表達(dá)能力。

　　幼兒園尾巴的秘密教案范文二

　　1、教學(xué)課件準(zhǔn)備《小壁虎借尾巴》、多媒體教室準(zhǔn)備。

　　2、《動(dòng)物尾巴記錄表》和幼兒人數(shù)相等，教師示范圖一張。

　　3、音樂：《尾巴謠》CD準(zhǔn)備，播放器準(zhǔn)備。

　　幼兒園尾巴的`秘密教案范文三

　　一、音樂：尾巴謠

　　幼兒與老師共舞，使幼兒用肢體語言引發(fā)對動(dòng)物尾巴的興趣。

　　二、圖片引出動(dòng)物尾巴，并讓幼兒大膽說說動(dòng)物尾巴的形狀特征

　　1、謎語引出壁虎，金魚，牛，燕子四種動(dòng)物。

　　2、引導(dǎo)幼兒大膽說出這四種動(dòng)物尾巴的形狀。

　　壁虎的尾巴像繩子、針……

　　金魚的尾巴像扇子……

　　牛的尾巴像鞭子、毛筆……

　　燕子的尾巴像剪刀……

　　3、出示已準(zhǔn)備好的四種動(dòng)物尾巴形狀的標(biāo)記圖（出示在展板上）。

　　三、由課件《小壁虎借尾巴》引出尾巴的作用

　　1、提問：故事里發(fā)生了什么事情？都出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？有沒有動(dòng)物把尾巴借給小壁虎？為什么？

　　2、讓幼兒大膽的講述故事里的動(dòng)物不借給壁虎尾巴的原因，并引導(dǎo)幼兒說出各種尾巴的作用。

　　壁虎的尾巴有著斷尾逃生的作用。

　　金魚的尾巴可以幫助它在水里掌握方向。

　　牛的尾巴可以趕蒼蠅。

　　燕子的尾巴可以掌握方向和保持平衡。

　　3、教師引導(dǎo)性的出示每種動(dòng)物尾巴作用的標(biāo)記圖（出示在展板上）。

　　四、出示動(dòng)物尾巴記錄表

　　1、教師示范畫不同的“形狀標(biāo)記”，“作用標(biāo)記”。

　　2、請個(gè)別幼兒示范畫“標(biāo)記圖”。

　　五、出示ppt多種動(dòng)物圖片

　　1、幼兒討論其它動(dòng)物尾巴有何作用。

　　出示松鼠、袋鼠、孔雀、鴨子、蜻蜓、老虎等……

　　2、老師進(jìn)行講述總結(jié)。

　　松鼠的尾巴又大又蓬松，當(dāng)它從高處往下跳時(shí)，尾巴起著降落傘的作用。

　　袋鼠的尾巴長滿了肌肉，起著支撐的作用，還能幫助它跳躍的很高很遠(yuǎn)。

　　鹿的尾巴又短又小，但它是很重要的報(bào)警器，當(dāng)敵人靠近鹿群，遇到危險(xiǎn)時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)敵人的那只鹿就會(huì)豎起尾巴露出亮點(diǎn)，鹿群就會(huì)馬上逃離。

　　六、幼兒自由操作“動(dòng)物尾巴記錄表”

　　幼兒一起分享探討并交流自己記錄表所記錄的內(nèi)容。