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    未來的小區(qū)幼兒園大班教案

    時間:2020-11-29 19:53:54 幼兒園教案 我要投稿

    未來的小區(qū)幼兒園大班教案

      【活動設(shè)計】

    未來的小區(qū)幼兒園大班教案

      在參觀幼兒園附近的華菀小區(qū)時,孩子們看到許多風(fēng)箏被扯在電線上,他們議論要是沒有電線就可以放風(fēng)箏了。于是我引發(fā)孩子討論,今后的小區(qū)可能會怎樣?有的說今后的小區(qū)房子可能會更高,人一坐到樓梯上就把直接把你帶到家,有的說小區(qū)里可能沒有電線了,電線藏在地下,壞人一來就冒出來纏住他……孩子們頭腦中的美好愿望被激活,由此產(chǎn)生了活動《未來小區(qū)》。

      【活動目標】

      1、發(fā)展想象,并能將自己的愿望在操作活動中體現(xiàn)出來。

      2、熱愛自己的小區(qū),向往未來的生活越來越好。

      3、初步萌發(fā)合作意識。

      【活動準備】

      1、幼兒已參觀過小區(qū),有參觀小區(qū)的錄像,并在活動室里布置各小區(qū)的照片。

      2、廢舊紙盒、鐵罐、橡皮泥、舊掛歷紙、水彩筆、皺紋紙、雙面膠,透明膠、剪刀、玩具、圖片、半成品樹、花等。

      【活動過程】

      一、導(dǎo)入活動。

     。1)欣賞小區(qū)錄像。

      師:前兩天我們參觀華苑小區(qū),你最喜歡什么地方?為什么?你覺得現(xiàn)在的小區(qū)有什么需要改進嗎?為什么要改?你想怎么改?(你們說的真好,我們未來的小區(qū)就可以這樣。)

      二、展開活動。

      師:現(xiàn)在我們把自己的想法做出來吧。ń榻B各類材料)

     。1)幼兒自由選擇材料,進行分工合作。

      (2)教師指導(dǎo)有困難的幼兒。

      三、分享活動。

     。1)展示作品,幼兒介紹。

      師:這是誰設(shè)計的'?他裝的這個東西有什么用,誰來猜一猜?你是怎樣想的呢?你喜歡什么地方?

     。2)教師小結(jié)。

      師:在我們大家的共同合作下,我們未來的小區(qū)已經(jīng)越變越好了,我們的生活也會越來越美好。

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