一年級上冊《語文園地五》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識字，積累詞語。

　　2、辨認(rèn)六組形近詞，并正確書寫。

　　3、了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)用它們說疑問句，發(fā)展語言。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察，辨認(rèn)形近字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解“嗎、呢、吧”的用法，會(huì)用它們說疑問句。

　　正文： 語文園地五

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用偏旁歸類的方法鞏固識字，積累詞語。

　　2、辨認(rèn)六組形近詞，并正確書寫。

　　3、了解“嗎、呢、吧”的用法，練習(xí)用它們說疑問句，發(fā)展語言。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌，感受大自然的美妙，培養(yǎng)語感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生仔細(xì)觀察，辨認(rèn)形近字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解“嗎、呢、吧”的用法，會(huì)用它們說疑問句。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、我會(huì)認(rèn)。

　　1、自己讀讀這些字。（不認(rèn)識的字查查生字表）

　　2、檢查讀，訂正。

　　3、想想每組字在字形上有什么特點(diǎn)。

　　4、小組內(nèi)互相讀讀問問。

　　5、用卡片變順序抽讀。

　　二、我會(huì)讀。

　　1、介紹游戲方法：又快又準(zhǔn)確地讀出水果后面的詞語，讀對了就能得到一張水果貼圖。

　　2、同桌練讀，小組練讀。

　　3、做游戲，教師適時(shí)正音。(指名選讀，小組選讀，男女生分別選讀)

　　三、比比寫寫。

　　1、【課件出示】

　　出示12張生字卡，指名讀，開火車讀。

　　2、游戲：在這12個(gè)字中，有六對兄弟，小朋友能不能找到他們？

　　（1）請6名學(xué)生分別上臺(tái)找一找，把找到的字卡擺在一起。

　�。�2）四人小組討論：為什么說它們是“兄弟”？

　�。�3）全班交流。

　　3、擴(kuò)展訓(xùn)練：在你認(rèn)識的`字朋友中，還有這樣的“兄弟”嗎？

　　4、指導(dǎo)書寫。

　　第二課時(shí)

　　一、讀句說句比賽（讀讀說說）

　　1、指導(dǎo)讀句子。

　�。�1）出示三句話，教師范讀。

　�。�2）指名讀。

　　2、找找這三句話的共同點(diǎn)。

　　（1）讀了這三句話，你發(fā)現(xiàn)了什么？同桌討論，全班交流。

　�。�2）同桌互相讀讀、問問。

　　3、說句子比賽。

　　（1）小組合作，用“嗎、呢、吧”分別說句子。

　　（2）以小組為單位進(jìn)行比賽。

　�。�3）評議。

　　二、朗讀比賽。

　　1、【課件出示】教師范讀《天上的小白羊》，學(xué)生邊聽邊想象。

　　2、學(xué)生自由朗讀。要求借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　3、小組合作學(xué)習(xí)，互幫互學(xué)。

　　4、指導(dǎo)朗讀。

　　5、朗讀比賽。

　　6、擴(kuò)展訓(xùn)練。

　�。�1）討論：天上的白云有時(shí)象成群的小白羊，有時(shí)又象什么？

　�。�2）全班交流。

　　三、作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　1、給下面的字加部首成新的字，再組詞。

　　巴（ ）（ ）主（ ）（ ）羊（ ）（ ）

　　子（ ）（ ）見（ ）（ ）京（ ）（ ）

　　2、把下面的幾個(gè)詞排列成一句話。

　　1、我 洗 學(xué)會(huì) 手絹 了

　�。� ）。

　　2、自己 我 上學(xué)

　�。� ）。

　　板書設(shè)計(jì)