《比一比》一年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目的
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“牛、羊、小、少”，認(rèn)識(shí)1個(gè)筆畫(huà)和1個(gè)偏旁。
2、掌握“多--少、大--小”兩組反義詞。理解量詞“顆、群、堆”的意思，能正確使用一些量詞。
3、正確流利的朗讀課文，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握“多--少、大--小”兩組反義詞。
理解量詞“顆、群、堆”的意思，能正確使用一些量詞
教學(xué)難點(diǎn)
正確流利的朗讀課文，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)
教學(xué)準(zhǔn)備
詞卡和圖卡
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、看圖識(shí)詞
1、看圖提問(wèn)：這是什么地方?里面有哪些動(dòng)物?
2、認(rèn)讀帶拼音的詞語(yǔ)。
3、出示不帶拼音的詞卡讓學(xué)生認(rèn)讀。
二、學(xué)習(xí)課文
1、自己讀課文
2、小組合作學(xué)習(xí)：交流朗讀成果，讀韻文后的發(fā)現(xiàn)。
3、比一比，認(rèn)識(shí)量詞�！皥D上的杏子和桃子有多少?杏子可以一堆一堆地?cái)?shù)，還可以怎樣數(shù)?桃子呢?
4、提出疑問(wèn)，開(kāi)展互相解疑的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生理解同一種物品可以使用不同的量詞。
三、鞏固記憶生字
1、學(xué)生選擇生字，用適合自己的方法記憶。
2、選擇生字進(jìn)行組詞、說(shuō)句的練習(xí)。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1、出示”牛、羊“，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)要注意什么?
2、出示”小“，觀察在田字格中的位置，書(shū)空，認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入看圖說(shuō)動(dòng)物、植物的數(shù)量、名稱。
五、擴(kuò)展延伸
1、根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)準(zhǔn)確使用”顆、群、堆“三個(gè)量詞。
數(shù)棗的時(shí)候可以一顆一顆地?cái)?shù)，數(shù)哪些東西還可以用”顆“數(shù)?這些東西有什么相同的地方?=數(shù)鴨的時(shí)候用”群“，用”群“數(shù)告訴我們什么?(數(shù)量多、聚在一起)。
數(shù)杏子用”堆“，發(fā)現(xiàn)了什么?(數(shù)量多，緊緊地疊在一起)。
2、出示一些物品，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
一朵花一本書(shū)一件衣服一把扇子
3、選擇生活中自己認(rèn)識(shí)的物品進(jìn)行說(shuō)量詞比賽。
4、創(chuàng)編兒歌比一比誰(shuí)說(shuō)得多回家說(shuō)家庭用品，和爸爸、媽媽比一比，看誰(shuí)說(shuō)得又多又準(zhǔn)。
《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)和能力。認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)牛、羊、小、少4個(gè)字。認(rèn)識(shí)l個(gè)筆畫(huà)和l個(gè)偏旁少。掌握多——少大-——小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。
2.過(guò)程和方法。通過(guò)圖文對(duì)照認(rèn)識(shí)八個(gè)詞語(yǔ)及;理解黃牛和帽、蘋(píng)果和棗的大小及一群鴨子和一只鳥(niǎo)、一堆杏子和一個(gè)桃的多少，在反復(fù)的朗讀中激發(fā)朗讀興趣，體會(huì)語(yǔ)言的節(jié)奏美。
3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀。能激發(fā)學(xué)生朗讀韻文的'興趣并誦讀、記憶，在誦讀中感受農(nóng)家校園的美麗、溫馨，喚起學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)村的情感。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第1課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。
2.會(huì)寫(xiě)牛、羊、小、少4個(gè)字。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字
教學(xué)過(guò)程：
一、看圖識(shí)詞
1.看圖提問(wèn)：這是什么地方? 里面有哪些動(dòng)物植物?
2.詞卡與實(shí)物對(duì)應(yīng)。
學(xué)生將帶拼音的詞卡貼在相應(yīng)的動(dòng)物或植物旁邊。
當(dāng)小老師帶領(lǐng)大家讀準(zhǔn)這些音節(jié)、詞語(yǔ)。
3.認(rèn)讀帶拼音的詞語(yǔ)。
先請(qǐng)個(gè)別學(xué)生認(rèn)讀，再全班跟讀，最后開(kāi)火車讀。
4.出示不帶拼音的詞卡訃學(xué)生認(rèn)讀。
二、學(xué)習(xí)韻文
1.自己讀韻文。
2.小組合作學(xué)習(xí)
比一比，認(rèn)識(shí)量詞。
圖上的杏子和桃子有多少?
杏子可以一堆一堆數(shù)，還可以怎樣做?桃子呢?
圖上其他動(dòng)物或植物到底有多少?哪個(gè)小朋友能準(zhǔn)確介紹一下?
提出疑問(wèn)，開(kāi)展互相解疑的活動(dòng)。
3.相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解同一種物品可以使用不同的量詞。
三、鞏固記憶生字
1.學(xué)生選擇生字，用適合自己的方法記憶。
2.選擇生字進(jìn)行組詞、說(shuō)句的練習(xí)。
四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
1.出示牛、羊，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)要提醒小朋友注意什么。
課件演示牛、羊的筆畫(huà)順序。學(xué)生試寫(xiě)一個(gè)。
2.出示小、少，讓學(xué)生觀察該字在田字格的位置，比較有什么不同。然后跟老師一起書(shū)空，認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)-豎鉤。
3.教師范寫(xiě)小、少，學(xué)生仿寫(xiě)一個(gè)。
第2課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1.理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。
2.積累反義詞。
3.正確、流利地朗讀課文。
重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文。
難點(diǎn)：理解量詞群、顆、堆的意思，能正確使用一些量詞。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
看圖說(shuō)動(dòng)物、植物的數(shù)量、名稱。
二、正確、流利地朗讀課文。
1.組內(nèi)自由讀
2.指名讀。
3.齊讀。
三、擴(kuò)展延伸
1.根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)引導(dǎo)準(zhǔn)確使用顆、群、堆三個(gè)量詞。
(1)數(shù)棗的時(shí)候可以一顆一顆地?cái)?shù)，數(shù)哪些東西還可以用顆數(shù)?
你發(fā)現(xiàn)用顆數(shù)的時(shí)候，這些東西有什么相同的地方?
(2)數(shù)鴨子用群，在哪些時(shí)候還可以用上群?
用群數(shù)，告訴我們什么?
(3)數(shù)杏子時(shí)用堆，在哪些時(shí)候也可以一堆一堆數(shù)?
用堆數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?
如果老師把堆換成群，行嗎?為什么?
2.老師出示一些物品，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
一朵花 一本書(shū) 一件衣服 一雙鞋 一把扇子 一輛汽車 一塊西瓜 一個(gè)杯子 一雙手 一臺(tái)電視機(jī) 一幅圖 一座房子
一臺(tái)電腦 一雙筷子 -張桌子 一座橋 一列火車 一架飛機(jī) 一排椅子 一篇文章 一本書(shū) 一杯水 -枝筆 一份報(bào)紙
一扇窗戶 一棵樹(shù) -把剪刀 一個(gè)書(shū)包
一條繩子 一串香蕉
3.學(xué)生選擇生活中自己認(rèn)識(shí)的物品進(jìn)行說(shuō)量詞比賽。
4.創(chuàng)編兒歌。
5.做游戲-找朋友。
將量詞卡片和物品名稱卡發(fā)給學(xué)生，開(kāi)始唱找朋友的歌，歌曲結(jié)束后，和自己找到的朋友站在一起，一起讀出共同的名字。
四、比一比誰(shuí)說(shuō)得多
回家說(shuō)家庭用品，和爸爸、媽媽比一比，看誰(shuí)說(shuō)得又多又準(zhǔn)。
五、積累反義詞
我們學(xué)國(guó)哪些反義詞誰(shuí)會(huì)說(shuō)?
大——小 多——少 黑——白 上——下 天——地 有——無(wú)
來(lái)——去 前——后 左——右 哭——笑 南——北 東——西
高——低 高——矮 開(kāi)——關(guān)