一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教案設(shè)計(jì)

　　【教材分析】

　　本課由五句諺語(yǔ)組成，介紹了一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)諺語(yǔ)，從而積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)。

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。薄⒄J(rèn)識(shí)“初”、“眉”等１０個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“北”、“南”等５個(gè)字。

　�。�、能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語(yǔ)的美。

　�。�、有主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望，能在積累諺語(yǔ)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　識(shí)字和積累諺語(yǔ)。                  

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

　　識(shí)字、寫(xiě)字。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　寫(xiě)字，尤其是“北“的字型。

　　【學(xué)習(xí)過(guò)程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　在我們的生活中有很多諺語(yǔ)，它不僅告訴我們很多知識(shí)，而且方便我們的'生活。和它交上朋友是很有意思的�，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)幾個(gè)。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　�。薄⑿÷暤闹v課文，把課文中的生字勾畫(huà)出來(lái)，再把生字多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音。

　�。病⑼�桌互讀互聽(tīng)。

　�。�、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的記字方法，教師注意總結(jié)推廣學(xué)生中好的識(shí)字方法。

　�。�、教師出示字卡，指名學(xué)生讀、齊讀、搶讀。

　　做找字游戲：將本課的識(shí)字卡擺在桌上，教師發(fā)字音，請(qǐng)小朋友趕快找出來(lái)。（也可以小組做這個(gè)游戲）最后，開(kāi)火車(chē)讀字。

　�。�、再讀課文，要求認(rèn)準(zhǔn)課文中的生字，讀通課文。

　　三、寫(xiě)字教學(xué)

　�。�、請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察田字格里的生字，看看該怎樣寫(xiě)才好看。

　　如，“北”字，誰(shuí)來(lái)提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？

　　２、北的反義詞是什么？（南）你會(huì)寫(xiě)嗎？你覺(jué)得哪里最容易寫(xiě)錯(cuò)？（注意里面不是羊）

　�。场�學(xué)生描紅、書(shū)寫(xiě)。

　�。�、學(xué)生寫(xiě)字，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)�？偨Y(jié)、表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好和進(jìn)步大的孩子。

　　四、自讀課文

　　五、布置課下收集諺語(yǔ)