一年級體育教案設(shè)計

　　學生知識現(xiàn)狀的分析：

　　小學一年級的教學內(nèi)容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。體育鍛煉與健康的基本知識與技能很不標準，我們要進一步的教學，給學生進行練習，為學生提高技能，增強身體健康，打下良好的基礎(chǔ)。

　　本學期教學的主要任務(wù)和要求：

　　本學期使學生獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識，初步學習和完成簡單的組合動作，提高運動技能，對隊列與隊形，正確的動作資勢，身體體重良好的'鍛煉，練習坐位體前屈、立定跳遠達標，并引導學生形成積極向上，團結(jié)合作，競爭進取的精神。

　　重點與難點：

　　重點：練習坐位體前屈、50米、立定跳遠達標。

　　難點：通過游戲發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)性、耐力和體能，以及體育運動方法與技巧。

　　提高教學質(zhì)量的措施：

　　建立和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學方法，讓學生在快樂中學習，得到知識與建康的提高。

　　目的：

　　通過體育基礎(chǔ)知識與游戲相結(jié)合的學習，培養(yǎng)學生鍛煉身體的學習興趣，提高學生學習體育運動的技能技巧；利用游戲來融合體育知識與技能，提高學習能力，正確引導學生建立人生觀、思想觀，使學生養(yǎng)成正確的道德觀。

　　任務(wù)：

　　全面促進學生的身心健康，培養(yǎng)學生運動技能與技巧，樹立好正確的人生觀、世界觀，獻身體育事業(yè)，提高學生的全面素質(zhì)。

　　科目: 體育任課教師:鄧月成2010年9月

　　課題一、認真上好體育課

　　課型：理論技能課。課時：4課時。

　　學情分析：讓學生知道為什么要知道要上好體育課，對今后素質(zhì)提高的作用起到基

　　礎(chǔ)的作用，在教學過程中堅持以學生為主，充分發(fā)揮學生的主體作用，能過理論講授，實踐操作，使學生知道上體育課的要求及身體素質(zhì)健康的好處與提高學生操作技能。

　　教學目標：

　　一、情感目標：

　　通過和諧教學，與學生建立民主、平等的交流，使學生感到學習愉快，注意力集中，思維活躍。

　　二、過程與方法：

　　1、教師在黑板上板書相關(guān)的《認真上好體育課》的主要知識點。 2、教師在授課時邊講授邊示范，邊指導學生學習。 三、知識目標：

　　1、培養(yǎng)學生掌握體育與健康的意義。

　　2、掌握好課前、課上、課后的要求，為今后上好體育課打下基礎(chǔ)。

　　教學的重點、難點：

　　1、掌握好課前、課上、課后的要求。

　　2、學好上體育課的心理素質(zhì)，養(yǎng)成自我鍛煉身體的好習慣。

　　教學資源與準備：

　　1、準備好相關(guān)教學資料及教材。 2、 教師選用相關(guān)的教室及場地。

　　教學過程描述：

　　一、學生先整隊，做徒手操，報告人數(shù)，師生問好。

　　二、學生聽教師講解內(nèi)容。

　　讓學生了解體育課是學生學習的必修課，掌握好上體育課的課前、上課、課后的要求；讓學生知道體育課是由老師指導，大家活動、做游戲、跑等各種身體練習課。

　　三、教學的主要運用：

　　運用“講述講授”與“示范”相結(jié)合的教學方法，讓學生邊看、邊聽、邊練習，記住今后上體育課的要求。

　　板書： 認真上好體育課 1、 課前要求：

　　(1)缺席要請假，(2)整理好服裝， (3)提前到上課場地。 2、課上要求：

　　(1)站隊要快、靜、齊， (2)練習要認真。

　　(3)聽講課不要走神， (4)上課要遵守紀律。 3、課后要求：（三不要）

　　(1)不要大量喝水， (2)不要在天熱時用涼水沖身， (3)不要立刻吃食物。

　　交流評價與作業(yè)：

　　1、 作業(yè)：

　　要識記上體育課的課前、課上、課后要求。 2、 師生總結(jié)與評價。 3、 師生再。 4、 下課。

　　反思：這課是兒童初學的“引導課”理論內(nèi)容，對兒童不大清楚體育課是一門什么樣的功課，因此要引導兒童知道它是一門主要在室外上鍛煉身體的活動課，它能滿促大家喜歡“玩”的心愿。通過參與豐富多樣的練習活動，可以達到提高身體各種活動功能和增強健康的目的；但是，上好體育課還需要做到認真學習，積極參與合作，與同伴友好相處，刻苦鍛煉；遵守課前、課上、課后的一些要求。

　　課題二、動對心理健康的作用

　　課型：理論技能課 課時：四課時

　　學情分析：

　　根據(jù)學生的年齡及心理特征，在這一過程中，要更多的讓學生思考，去嘗試，掌握測定鍛煉身體方法，培養(yǎng)學生積極參加體育活動的良好太度和習慣。

　　教學目標：

　　一、情感目標：

　　根據(jù)學生這一年齡特點，結(jié)合他們的心理特征，進行相隔相督的教學方式，語言親近，但又要嚴肅來控制教學氣氛，培養(yǎng)學生集體主義觀。

　　二、教學過程與方法：

　　通過邊講授邊板書，整體綜合的模塊方式進行師生互動的教學方法。 三、知識目標：

　　1、了解和認識自己的身體和自我保護方法。 2、能用所學知識鍛煉身體。

　　教學的重點與難點：

　　1、 激發(fā)學生認真上好體育課，并刻苦鍛煉身體。 2、 能將所學知識運用到生活中去。

　　教學準備：

　　1、 準備好相關(guān)教學器材，如：動聽的體育音樂、相應(yīng)的音響。 2、 學生教室。

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