《客人到我家》 教學(xué)設(shè)計(jì)

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　　《客人到我家》 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)3個(gè)生字，掌握筆畫“豎折折鉤”，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　6、 會(huì)讀詞語。

　　3、了解“咱們的孩子長大啦！”的意思，懂得客人到家時(shí)應(yīng)該熱情。激發(fā)學(xué)生熱愛家庭的感情。

　　4、朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：朗讀課文，不丟字、不加字。

　　課時(shí)：2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì) 2個(gè)生字，其中有多音字“長”。會(huì)讀8個(gè)詞語。

　　2、了解“咱們的孩子長大了”的意思。懂得客人到家時(shí)應(yīng)該熱情。

　　3、朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：看圖理解課文意思，培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：想一想，當(dāng)客人到你家時(shí)，你是怎樣歡迎客人呢？和同桌說一說。下面讓我們看課文中的“我”是如何做的？

　　二、借助拼音自讀課文。

　　三、指名讀課文，檢查朗讀情況。

　　1、要求：聲音響亮，詞連讀，讀出句子間的停頓。

　　2、邊讀邊評(píng)價(jià)。

　　3、自由體會(huì)，再讀課文。

　　四、了解課文內(nèi)容。

　　1、叔叔、阿姨、丁丁到我家我是怎樣做的？

　　2、這說明我怎樣？

　　3、討論：為什么爸爸、媽媽齊夸獎(jiǎng)：咱們的孩子長大了？（學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解這句話。）

　　4、讀一讀課文。

　　5、背課文。

　　五、學(xué)習(xí)生字。

　　1、讀詞語：客人 水果 馬上 長大 爸爸 媽媽 夸獎(jiǎng)

　　2、在課文中找一找這些詞，再讀一讀。

　　3、出示生字：

　�。�1）長（cháng zhǎng）這是一個(gè)多音字，同學(xué)們都會(huì)寫。

　　（2）丁字形記起來非常好記，寫的.時(shí)候應(yīng)該注意什么呢？

　　4、學(xué)生寫生字。

　　5、說說你在寫生字時(shí)遇到什么困難？

　　六、課堂小結(jié)：課文中的我你喜歡嗎？我們也要做懂事的孩子。

　　七、教學(xué)反思：學(xué)生能夠體會(huì)到禮貌的重要，運(yùn)用到生活中是很關(guān)鍵的。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)2個(gè)生字，掌握筆畫“豎折折鉤”，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　2、會(huì)讀詞語。

　　3、朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字，朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)6、客人到我家。

　　二、朗讀課文。

　　1、學(xué)生自己朗讀課文。注意讀準(zhǔn)字音。

　　2、指生朗讀課文。

　　3、評(píng)價(jià)。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1、學(xué)生觀察生字，說說你用什么方法學(xué)習(xí)生字？

　　2、小組內(nèi)說一說，說出你的記字方法。

　　3、匯報(bào)。

　�。�1）重點(diǎn)指導(dǎo)：馬的第二筆是“豎折折鉤”。

　　（2）書空，描紅。

　　4、學(xué)生書寫生字。

　　四、課堂練習(xí)。

　　1、朗讀課文。

　　2、朗讀生字卡片。

　　3、做語文課堂練習(xí)冊。

　　五、課堂小結(jié)：說說你學(xué)會(huì)了什么？

　　六、 教學(xué)反思：學(xué)生對(duì)課文的理解較好。