關(guān)于人教版秋天的一年級教案

　　導(dǎo)語：教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。

　　一．教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知道秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，豐收是人們用辛勤的勞動換來的`。

　　2．理解“秋天、果園、勞動、果子”等詞語，會用“秋天”看圖說完整的句子。

　　二．教學(xué)難點(diǎn)：

　　會用“秋天”看圖說完整的句子。

　　三．教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)。

　　這節(jié)課，老師就帶著小朋友一起到果園里去看一看。

　　1．看圖說：說說你看到了什么？

　　你們能把剛剛說的話用：有……有……還有……這個(gè)句式連起來嗎？

　　2．接下去，老師請小朋友讀讀課文，找一找課文中哪一句話也是寫這幅圖的？指名讀句子。

　　（1）。什么叫果子熟了？哪些果子熟了？你是從哪些詞中看出這些果子熟了？為什么？

　�。�2）老師看到這幅圖，也寫了一句話。讀給你們聽一聽，找一找哪些地方我們不一樣？出示句子。你們說哪個(gè)寫得好，為什么？

　�。�3）指名朗讀�，F(xiàn)在如果讓你站在這們一個(gè)果園里，看看這么多，這么可愛的果子，又聞著誘人的香味，你怎么想或者想怎么做。

　　你能帶著這種心情讀好這一句話嗎？讀一讀。

　　二，講讀第二句。

　　望著這么多紅紅的、黃黃的、紫的果子，果園的主人心情如何呢？請小朋友自己去讀第二句話，讀后告訴老師，你們讀懂了什么？

　　1．勞動�？磮D，人們在怎么勞動呢？

　　2．歡笑。為什么歡笑。

　　是呀，看著滿園的果子，人們心里真是樂開了花，你知道果子為什么會獲得豐收嗎？

　　小結(jié)。

　　3．指導(dǎo)朗讀。

　　三．秋天，果子成熟了，豐收了，你知道哪些莊稼也是秋天成熟的？

　　句式：秋天，。

　　你們還能說說秋天還有哪些特點(diǎn)？老師先給你們一個(gè)提示。

　　學(xué)生說。并寫下來。

　　板書：9秋天的果園

　　紅紅的

　　果子熟了黃黃的

　　紫的

　　人們勞動歡笑

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