一年級下冊語文《媽媽生日快樂》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1.理解課文內(nèi)容，認(rèn)識生字6個，會寫生字7個。
2.識字、閱讀、領(lǐng)會。
3.體會對媽媽的尊敬與愛戴之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
采用多種方法識字，體會對媽媽的尊敬與愛戴之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解媽媽說的那句話。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音磁帶，課文插圖。
教學(xué)方法：
自主合作，啟發(fā)式。
教學(xué)過程：
第一課時
一、導(dǎo)入。
1.播放錄音《祝你生日快樂》。
2.提問：你記得自己媽媽的生日?那天你送了什么禮物給媽媽?
3.出示圖片，板書課題。 媽媽生日快樂
二、再讀課文，你想知道什么問題?讓學(xué)生回答。
三、分組討論上面的問題。
四、理解課文內(nèi)容。
1.學(xué)習(xí)課文第一自然段。
自由朗讀，標(biāo)出共有幾句話。
說說這一段的意思。
回答：文中的“我”記得媽媽的生日，并且想買禮物給媽媽，這說明了什么?
2.學(xué)習(xí)第二自然段。
指名朗讀第二自然段。
第一句話較長，可以分開來理解：我看見誰?在干什么?然后合起來理解。
第二句話中“啊”我們以前學(xué)過，是什么意思?
“有主意”是什么意思?
第三句是由幾句話組成的?你知道它的意思嗎?
學(xué)習(xí)第三自然段。
教師范讀，同學(xué)注意聽。
思考：當(dāng)“我”把這份并不珍貴的禮物送給發(fā)媽時，媽媽是怎樣的反應(yīng)?
理解：動詞“摸”
句子“我的'小樹長大了!”
五、作業(yè)。
照樣子寫詞。
雪白 _____紅 ______綠 ______黃 ______藍(lán) _______黃
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1.提問：你還記得文中的“我”送給媽媽的禮物嗎?
2.自己讀課文，劃出課文中的生字新詞。
二、檢查學(xué)習(xí)生字的情況。
1.正音：今 紙 摸 鄰 居
2.多音字：行
3.選擇正確的讀音：
鄰 (ling lin )澆(jiao shao)祝(zu zhu )
三、用自己喜歡的方法學(xué)習(xí)生字。
四、交流學(xué)習(xí)方法。
1.利用熟字變化。
禮 主 意 鄰 今
2.記筆畫、筆順。
晚 摸
五、指導(dǎo)書寫。
主 意 晚
六、作業(yè)。
1.比一比，組詞。
今 主 摸 晚
令 住 模 兔
2.給下列偏旁給成新字，再組詞。
_____( )______( )______( )
纟 示 日
_____( )_______( )是 ______( )
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