小學(xué)一年級語文上冊《菜園里》第二課時(shí)教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、鞏固生字,學(xué)寫“卜又心風(fēng)”4個(gè)生字,認(rèn)識1個(gè)筆畫“臥鉤”．

　　2、正確流利地朗讀兒歌．

　　3、在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)自立，合作探究的能力．

　　教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)寫生字， 流利地朗讀兒歌．

　　教學(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片．

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)詞語，鞏固生字．

　�。�、男女賽讀詞語．

　　２、開火車抽讀生字卡片．

　　二、“我會讀”

　　１、讀讀詞語﹙齊讀—指名認(rèn)讀﹚

　　２、選擇一兩個(gè)詞語來句子．

　　三、畫畫連連

　�。�、學(xué)生自己獨(dú)立完成．

　�。�、全班交流，你是怎么連的？為什么這么連？

　　３、請學(xué)生展示自己的作業(yè)、介紹自己的.作業(yè)．

　　四、朗讀兒歌

　�。薄�學(xué)生自由朗讀兒歌﹙要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子﹚

　�。�、邊讀邊做動(dòng)作、動(dòng)作表示蔬菜的特點(diǎn)．

　�。场⑦M(jìn)行朗讀比賽．

　�。�、請讀得好的學(xué)生當(dāng)小老師．

　　五、識記字型，指導(dǎo)書寫．

　�。薄⒔處煼秾�，學(xué)生觀察后發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�、學(xué)習(xí)新比畫“臥鉤”

　　﹙１﹚“臥鉤”與“豎彎鉤”對比，借助想象識記“臥鉤”，一個(gè)人正躺在床上，抬頭彎腳在鍛煉身體．

　　﹙２﹚學(xué)生書空．

　�。�、引導(dǎo)學(xué)生觀察字在田字格的位置；學(xué)生描紅，臨寫．

　　４、教師巡視

　�。�、展示作業(yè)：評議．

　　六、教師小結(jié)：

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，你能介紹下：你認(rèn)識了什么蔬菜？它有什么特點(diǎn)？

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