五年級語文金錢的魔力教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識4個生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。
2．理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。
3．激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。
4、體會作者描寫人物的方法，并在以后的`寫作中學(xué)會運(yùn)用。
一、自學(xué)生字
1、按要自學(xué)要求組內(nèi)交流。
2、分組展示自學(xué)成果。
3、理解難懂的詞語:
二、初讀課文
1．讀通課文。
2．寫出課主要內(nèi)容。
三、合作學(xué)習(xí)，理解課文
�。ㄒ唬╊A(yù)習(xí)
1、這篇課文節(jié)選自美國著名作家_______________ 寫的短篇小說________。課文主要講了__________________________________的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民________、________的丑態(tài)。
2、說說課文中出現(xiàn)了哪幾個人物，主要講他們之間的什么事情。
3、在“我”拿出鈔票前后，托德的態(tài)度有什么不同？
4、老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度？
5、想想可以用那些詞語概括老板和托得的特點(diǎn)，課文的那些描寫突出了這樣的特點(diǎn)。
6、請同學(xué)們再看看文章的開頭和結(jié)尾，作者受到的待遇怎樣？為什么會發(fā)生這樣大的變化？
7、說說老板和托德的形象。作者通過了那些描寫把文中的人物形象寫得如此鮮明？（語言、動作、神態(tài)的前后對比，刻畫人物形象的方法）
8、選一個精彩片段感情朗讀。
四、拓展
1、小練筆：
課文中老板的語言描寫尤為精彩，請你反復(fù)讀一讀，然后試寫一段人物的語言，要突出人物的性格特點(diǎn)。
2、閱讀《百萬英鎊》全文。
五、檢測
做《同步精練》一、 二、四題。
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