五年級上冊Unit4教案

　　教材分析

　　本課時的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)英語五年級第四單元，圍繞你能做什么的話題進行，重在表達(dá)學(xué)生能做的一些事情。同時復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的一些表示動作，名稱和動詞詞組的搭配使用。本課出現(xiàn)的句型和單詞不太難，有些單詞他們已經(jīng)學(xué)過了，在不同的情景下can的正確使用，并學(xué)會表達(dá)。

　　學(xué)情分析

　　這群學(xué)生性格還算活潑，但他們有點害羞，但他們生活在農(nóng)村，他們的動手能力比較強，對日常生活中的事情，他們會有更大的興趣，結(jié)合這一點，我設(shè)計一些與他們生活情景有關(guān)的游戲。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)這課之前，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些單詞如：clean bedroom,clothes 并結(jié)合情景圖片，聽說，認(rèn)讀"What can you do ?"Can you .......?等句型。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　結(jié)合教材特點與學(xué)生現(xiàn)有的知識，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)。

　　1.知識目標(biāo)：能夠聽懂會說“what can you/they do ? "I/they can clean the bedroom /cook the meals/wash the clothes.

　　2.能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能互相了解自己在生活中的能力，同時復(fù)習(xí)一些舊單詞。如clean the bedroom,wash the clothes.等。

　　3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解自己能夠做什么，在家多做一些自己力所能及的事情，為自己的父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　4. 過程與方法：采取教師引領(lǐng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的策略，配合具體情景和了解自己的能力，運用所學(xué)知識進行語言交際并能表達(dá)完整。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)重點：結(jié)合具體情景學(xué)生能夠運用"What can you/they do?"

　　I/they can clean the bedroom/cook the meals.

　　教學(xué)難點：調(diào)動原有的知識，結(jié)合本課內(nèi)容進行活學(xué)活用，能綜合應(yīng)用所 學(xué)的進行表達(dá)意思完整。

【五年級上冊Unit4教案】相關(guān)文章：

語文五年級上冊教案10-27

五年級語文上冊教案12-06

語文a版五年級上冊教案模板五年級上冊母表示數(shù)優(yōu)秀教案03-28

五年級語文上冊《松鼠》教案12-30

蘇教版五年級語文上冊教案02-15

五年級語文上冊參考教案01-13

五年級上冊的語文教案02-28

五年級上冊語文《鯨》教案02-23

最新五年級語文上冊教案05-23

五年級上冊《桂花雨》教案11-23