五年級語文《秋天的懷念》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識本課5個生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、讀懂課文，受到偉大母愛的熏陶感染。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　1、聽配樂朗讀，思考：課文主要寫了什么？你有什么感受？

　　2、懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢？（母親），為什么懷念母親呢？下面我們來學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的母愛。（板書課題，學(xué)生齊讀。）

　　二、分小組自學(xué)

　　1、朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

　　2、想想母親是怎樣關(guān)心“我”的，體會作者是怎樣透過這些小事，表達(dá)對母親的一片深情的。

　　3、聯(lián)系實(shí)際（可以是親身體會到的，也可以是收聽、收看到的）說說自己的收獲。

　　三、匯報自學(xué)情況

　　重點(diǎn)交流討論：

　　1、母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結(jié)果怎樣？（母親帶著重病的身體，最終沒能滿足我而死去。）

　　2、母親是怎樣關(guān)心“我”的？（在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓“我”散心，母親又想方設(shè)法幫我去北海；在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒）。

　　3、作者是怎樣透過這些小事，來表達(dá)對母親的`一片深情的？（母親的深切關(guān)懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。）

　　4、有感情地朗讀課文，體會母子深情。

　　四、課文內(nèi)容的拓展

　　1、平時生活中父母是如何關(guān)懷我們的？我們又是如何回報父母的？

　　2、教師歸納小結(jié)，教育學(xué)生父母撫養(yǎng)我們不容易，應(yīng)報答父母的恩情。

　　五、總結(jié)全文

　　讓學(xué)生說說學(xué)完這篇課文后的感受，說說作者想對母親說的話。

　　附：板書設(shè)計

　　秋天的懷念

　　我 母親

　　暴怒→安慰

　　思念←去逝

【五年級語文《秋天的懷念》教案】相關(guān)文章：

五年級語文教案《秋天的懷念》02-25

小學(xué)五年級語文《秋天的懷念》教案03-23

《秋天的懷念》教案范文12-16

《秋天的懷念》教學(xué)教案12-04

人教版《秋天的懷念》教案12-02

語文《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計10-16

五年級上冊語文《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計12-07

五年級語文上冊《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計10-02

七年級上冊語文《秋天的懷念》教案10-16

初一上冊《秋天的懷念》教案10-22