教科版語文五年級上冊《語文七色光五》的教案

　　教學內(nèi)容：

　　圍繞單元主題安排了六項內(nèi)容。第一項是寫出詞的反義詞，第二項是讓學生體會每組兩個句子寫法有什么不同，第三項是讓學生體會怎么樣寫具體，第四項是積累關(guān)于動物的歇后語，第五項是介紹十二生肖的知識，第六項是讓學生了解一種珍稀動物的生存狀況并互相交流。

　　設計理念：

　　注重充分發(fā)揮學生的主體作用，講究教學方法，注意舉一反三。

　　教學目標：

　　1、用找反義詞的方法積累詞語，體會句子的表達方法，學習描寫。

　　2、積累與動物有關(guān)的歇后語。

　　3、了解十二生肖方面的知識。

　　4、了解我國的珍惜動物的生存狀況。

　　教學重點：

　　積累與動物有關(guān)的歇后語。用找反義詞的`方法積累詞語。

　　教學難點：

　　體會句子的表達方法，學習描寫。

　　教學準備：

　　課前讓學生收集與動物有關(guān)的歇后語，了解十二生肖的知識。

　　教學手段：

　　自學理解法、交流探究法。

　　教學過程：

　　一、談話引入。

　　這節(jié)課，我們一起去語文七色光學習。

　　板書課題。

　　 二、學習新知。

　　1、 明確目標。

　　2、 合作探究1

　　學習內(nèi)容：寫出下列詞語的反義詞。

　　學習要求：想一想下列詞語的反義詞是什么。

　　學習方法：小組合作解決這個問題。

　　3、 展示評價。

　　4、合作探究2

　　學習內(nèi)容：讀下面的句子，體會每組句子的寫法有什么不同。

　　學習要求：在小組內(nèi)讀一讀，思考每組句子的寫法的不同

　　學習方法：小組交流解決這個問題。

　　5、展示評價。

　　6、合作探究3。

　　學習內(nèi)容： 讀一讀下面這段話，想一想，作者是怎么樣具體寫出山雀的快樂時光的。

　　學習要求：通過對比朗讀，體會作者用詞的方法。

　　學習方法：小組合作解決這個問題。

　　7、展示評價。

　　8、合作探究4。

　　學習內(nèi)容：日積月累

　　學習要求： 讀一讀課本上的歇后語，講一講這些歇后語的意思，展示自己收集的魚動物有關(guān)的歇后語，講講其中包含的意思。

　　學習方法：小組合作解決這個問題。

　　9、展示評價。

　　三、達標檢測

　　1、完成習題卡。

　　2、 知識窗 收集有關(guān)生肖與名人、生肖與成語、生肖與剪紙等方面的資料，豐富自己的見聞和積累。

　　3、窗外事 引導學生展開調(diào)查活動

　　四、課堂小結(jié)

　　同學們，本節(jié)課你有何收獲？請說一說。

　　五、課后作業(yè)

　　1、 組織一個收集歇后語比賽活動。

　　2、上網(wǎng)調(diào)查珍稀動物寫一份保護珍稀動物的倡議書。

　　板書設計：

　　語文七色光五

　　反義詞

　　特殊—一般 隱蔽—公開

　　嘉獎—懲罰 日積月累

　　迷惑—清楚 謹慎—大膽

　　嚴厲—溫和 與動物有關(guān)的歇后語

　　俯視—仰望 精致—粗糙

　　悲哀—歡樂