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    小學(xué)五年級(jí)語文《小橋流水人家》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-04-24 13:00:42 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)語文《小橋流水人家》優(yōu)秀教案

      《小橋流水人家》教學(xué)設(shè)計(jì)

    小學(xué)五年級(jí)語文《小橋流水人家》優(yōu)秀教案

      看到題目,不由想到馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的句子“小橋流水人家”。課文的作者開篇如詩的幾句話,勾勒出了一幅“小橋流水人家”的寫意畫──小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱,色彩清新而明快,情調(diào)美麗而纏綿;接著話題一轉(zhuǎn),寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況,日出而作,日入而息,守望相助,無“鬧市”之亂耳,無“疲憊”之勞形,有如世外桃園;結(jié)尾直抒胸臆:“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì)忘記”,表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的懷戀和思念。

      選編這篇課文的目的,一是使學(xué)生通過自讀自悟,想象小橋流水人家的景色和生活,體會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情,同時(shí)對(duì)作者表達(dá)感情的方法有所領(lǐng)悟;二是通過朗讀課文,感受作者語言的清新、流暢,積累語言。本文教學(xué)的重點(diǎn)是有感情地朗讀課文,想象小橋流水人家的美好景色及生活,體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情。

      教法點(diǎn)睛

      讀題想象描述畫面──自讀課文理清思路,把握主要內(nèi)容及文旨──細(xì)讀課文,與自己的想象對(duì)照,師生探究作者怎樣用人、事、景、物表達(dá)思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)之情──積累思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)之情之優(yōu)美語句。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“婀娜、舞姿、粼粼、波紋、潺潺、點(diǎn)綴、浮現(xiàn)”等詞語。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理清寫作思路,歸納文章的主要內(nèi)容及中心。

      3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者是怎樣抓住人、事、景、物表達(dá)思想之情。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1.從人事景物的重點(diǎn)語句中體會(huì)作者的感情。

      2.體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的`。

      學(xué) 案

      教 案

      學(xué)習(xí)提綱

      1.審題,說說“小橋流水人家”會(huì)是怎樣的畫面。

      2.讀通讀順課文,注意讀正確下列詞語的讀音:潺潺、婀娜、干涸、點(diǎn)綴、螃蟹、唱和(hè)。

      3.跳讀課文,按“流水→小橋→人家”的思路把課文分成三段。

      4.本文描寫了家鄉(xiāng)小橋流水人家的( )特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的()之情。

      5.自讀思考,為了表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)深厚的感情,作者都用了哪些表達(dá)方法?

      一、以馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》導(dǎo)入新課,讓學(xué)生想象“小橋流水人家”是怎樣的畫面。

      二、初讀課文,理清思路,把握主要內(nèi)容及文旨。

      1.讀通讀順課文,生字正音。

      2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示分段,說說每部分特點(diǎn),按寫景文格式歸納主要內(nèi)容、中心。

      流水:美麗 自然

      ↓

      小橋

      ↓

      人家:優(yōu)閑 恬淡

     。ㄏ矏、贊美、懷戀、思念家鄉(xiāng))

      3指導(dǎo)讀出江南水鄉(xiāng)“美麗、自然、優(yōu)閑、恬淡”的特點(diǎn)。

      二、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟全文用人、事、景、物表達(dá)方法

      (1)直接描寫景與物“流水”(第一自然段)

      A小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼(描寫景物)

      B小鳥站在它的腰上……(擬人)

      (2)直接描寫“人家”(第五、六自然段)

      A我的家→(舒適 溫馨)描寫介紹

      B村民生活→(恬淡 閑適)概括介紹

      (3)間接描寫有趣的往事

      (①抓魚、蝦、蟹②丟野花③摘茶葉④賞野花)

      練習(xí)提綱

      1.背誦第一自然段。

      2.仿寫開頭、結(jié)尾。

      3.寫景文閱讀遷移練習(xí):黃岡新課堂《外婆橋》

      四、轉(zhuǎn)換遷移、訓(xùn)練運(yùn)用

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