四年級語文《井》教案
教學(xué)目標(biāo)
�。�、使學(xué)生了解勞動能給后代帶來甜美的歡樂，教育學(xué)生熱愛勞動，熱愛勞動人民。
�。�、串連各段段意。歸納課文主要內(nèi)容。
�。�、聯(lián)系上下文理解難句。
�。础⒂懈星榈乩首x課文，練習(xí)背誦第三至七自然段。
教學(xué)重點：
�。�、學(xué)會結(jié)合上下文理解難句，理解課文內(nèi)容。
２、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)串連各段段意，歸納課文的主要內(nèi)容。
一、解題：“井”是什么？誰見過井？
�。◤牡孛嫱妈彸傻哪苋∷纳疃矗幢诖蠖鄶�(shù)為磚或石頭。）
二、自由讀課文，思考；如何按不同內(nèi)容給課文分段，說說為什么這么分。
第一段（１－２）水井的外形和悠久的歷史。
第二段（３－７）井水的`特點。
第三段（８ ）這口井給作者帶來的聯(lián)想。
三、學(xué)習(xí)第一段
１、指名讀，思考：這一自然段主要介紹了井的什么特點？
（一、井的外形，地點大小，形狀。二、井的歷史古老。）
２、從哪些地看出水井的古老。
�。ā笆裁磿r候修成，已經(jīng)沒有人能說清楚”、“被井繩磨出一道道深深的印痕。）
�。场R讀課文第一段、思考段意。
討論后，打出幻燈投影：
第一段段意：在我家屋后的菜園里有一口小小的古的水井。
四、學(xué)習(xí)第二段。
�。�、默讀第2段，思考；井水有什么特點？請你在文中劃出有關(guān)的詞語。
�。�、討論回答：井水的特點是：很清，很甜，很涼。
�。场⒆杂勺x第３自然段