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    自然之道四年級教案設(shè)計

    時間:2021-03-20 14:30:33 四年級 我要投稿

    自然之道人教版四年級教案設(shè)計

      教學目標:

    自然之道人教版四年級教案設(shè)計

     。薄⒂懈星榈乩首x課文,理解課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

     。病⑹艿阶鍪乱裱匀灰(guī)律的教育。

     。、豐富見聞,激發(fā)探究大自然的興趣。

      教學重難點:

      重點是了解課文的主要內(nèi)容,從中受到啟示;難點是理解向?qū)У脑挘w會文章所表達的思想感情》。

      教學準備:課件。

      教學過程:

      一、揭示課題,“問道”

      自然萬物,有著它自已生存的方式和規(guī)律,如果不按規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。今天,我們繼續(xù)來學習第九課《自然之道》請同學們齊讀課題(學生齊讀課題),誰能說說題目中的“道”是什么意思?(道理、規(guī)律)那么題目的意思就是(自然界有其自身的規(guī)律)。

      二、統(tǒng)讀全文,回顧內(nèi)容。

      上節(jié)課我們初讀了課文,知道了作者一行人的目的,那么他們的目的達到了嗎?又發(fā)生了什么事呢?讀課文,

      讀文后(選一個學生匯報作者一行人的目的)。

      說得真好,你們愿意看看可愛的海龜嗎?(師點幻燈片,邊看邊說)看完后,你最想說的一句話是什么?

      三、緊抓蠢事,引入探究。

      1、是啊,如此可愛的小海龜卻被我們不經(jīng)意間深深地傷害了,看大屏幕,全班齊讀“我們干了一件愚不可及的蠢事”。(師出句子)理解:“愚不可及”

     。、我們哪些做法是愚不可及的?面對我們的表現(xiàn),向?qū)в质窃鯓诱f怎樣做的呢?

      請同學們默讀文章的'第三到第八自然節(jié),邊讀邊畫邊思考,并標注你的感受。

      四、默讀課文,深入研讀。

     。薄W生默讀課文,教師巡視了解學生掌握情況。(出示幻燈片)

      思考:

      我們的哪些做法是愚不可及的?

      向?qū)в质窃趺凑f,怎么做的,對此你有什么想法?

     。、匯報交流:

     、艑W習三—四自然節(jié):

      ①我們的哪些做法是愚不可及的?

      “我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地對聯(lián)向?qū)дf:“你得想想辦法!”

      看見探頭小龜有危險,就焦急起來,讓向?qū)朕k法。聯(lián)系上文小龜遇險體會我們因愛護小龜,擔心它受到傷害,但不懂它入海的基本規(guī)律。相機理解“欲出又止”“躊躇不前”“企圖”。

      指導朗讀,讀出危險及焦急的心情。

     、诿鎸χ覀?nèi)绱私辜钡谋憩F(xiàn),向?qū)窃趺凑f、怎么做的呢?

      電腦出示:向?qū)s若無其事地答道:“叨就叨去吧,自然之道,就是這樣的!

      向?qū)槭裁催@么說?理解“若無其事”他說這句話時心里是怎么想的?

     。ㄏ?qū)вX得這是正常的規(guī)律,幼龜防護天敵,自然有自我保護的辦法,不能人為去改變)

     、鄣谒淖匀还(jié)中還有哪些句子表明了他們情感的不同?引導學生理解“冷淡”“極不情愿”等詞語。

     、苤笇Ю首x:

      誰的想法正確呢?后來發(fā)生了什么事呢?

     、茖W習第五自然節(jié):

     、賹W生匯報:相機理解“魚貫而出”。②你明白了嗎:為什么說我們干的是一件愚不可及的蠢事。過渡:這件蠢事造成了什么樣的后果呢?

     、菍W習第六、七自然節(jié):

      ①自由讀6~7自然段思考:這件蠢事造成了什么樣的后果呢?

     、趯W生匯報。

     、壅归_想象:食肉鳥是怎樣“飽餐一頓”的?

      ⑷理解“我”和同伴此時的心情:

      “天!”“看我們做了些什么?

     。、朗讀第八自然段,體會中心:

     、盼覀儾活欁匀灰(guī)律,焦急地想救小海龜,而導至海龜受到巨大傷害,令我們震驚,我們極力去救海龜,但我們內(nèi)心仍是悔恨至極,讀第八自然段,從哪兒看出我的心情?

     、莆覀兊膬(nèi)心會想什么?(無知,好心辦壞事,不按自然規(guī)律辦事,只能把事辦糟,自然現(xiàn)象神秘莫測,不知道就不能亂加修改。)

      ⑶(出示句子)向?qū)в扇魺o其事到不情愿,現(xiàn)在心情又是什么樣?(悲嘆)把悲嘆換成感嘆行不行?悲(為小龜?shù)膽K死)嘆(人類的無知,強行改變規(guī)律,應受責罰)

     、认?qū)髅髦牢覀兊南敕〞α擞,為什么不制止,反而抱起那只小龜朝大海走去?他這樣做你是贊同還是反對呢?

      ⑸有感情地讀第八自然段。

      四、感悟啟示

      如果你就是當時在場的作者和他的同伴,你們一定從這件事中受到了教訓,得到了啟示。請把你的收獲告訴大家。

      五、朗讀全文,明“道”。

      自然萬物,有著它自己的生存方式和規(guī)律,在自然面前,我們?nèi)祟愒撟鲂┦裁茨兀空n文通過具體事例告訴我們:如果不按照自然規(guī)律辦事,往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果,這就是自然之道。請大家再次用心讀課文,細細體味吧!

      六、作業(yè)。

      找一找生活中違背自然規(guī)律行為

      板書:我們:無知之愚

      自然之道{}愚不可及

      向?qū)В河兄?/p>

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