四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《站起來(lái)》教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)本課生字、新詞。
2、正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。
3、通過(guò)讀懂文中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)和重點(diǎn)詞句，進(jìn)而讀懂課文。
4、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)，明白什么是真正的男子氣概。
能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)和重點(diǎn)詞句，進(jìn)而讀懂課文。
2、體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)，明白什么是真正的男子氣概。
3、了解課文講了什么故事?感受男孩的男子漢氣概。
情感目標(biāo)
學(xué)習(xí)男孩在失敗面前一次次站起來(lái)的勇氣和毅力。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、掌握生字的音、形、義
2、理解課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
理解文中的重點(diǎn)詞句，懂得什么是真正的男子氣概。
四、教學(xué)用具：
多媒體課件
五、教學(xué)方法：
朗讀教學(xué)法
六、教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
同學(xué)們，你們認(rèn)為什么樣的人是具有男子氣概的人?(學(xué)生暢談)今天我們走進(jìn)16課《站起來(lái)》，去看一看一個(gè)小小的男子漢。(板書(shū)課題，齊讀課題)
二、檢查預(yù)習(xí)情況
(課件出示詞語(yǔ))同學(xué)們，你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)了這些詞語(yǔ)寶寶?(指名讀)誰(shuí)還想來(lái)挑戰(zhàn)?
三、學(xué)習(xí)課文
(一)、請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到61頁(yè)，用自己喜歡的方式讀課文。邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事?孩子的哪些舉動(dòng)讓你感動(dòng)?
(二)、匯報(bào)交流
抓住三個(gè)重點(diǎn)句子進(jìn)行體會(huì)交流。
1、“男孩毫無(wú)懼色地走上前去，雙眼瞪著這又高又大的巨人，靈巧地移動(dòng)著腳步，突然抱住了對(duì)手的腰。”
(1)找出表示男孩動(dòng)作的詞。
(2)讀了這句話(huà)，你有何感受?(巨人面前，男孩毫無(wú)懼色，而且沉著應(yīng)對(duì)，絲毫不示弱。體會(huì)男孩不怕強(qiáng)敵的精神。)
(3)你想對(duì)男孩說(shuō)什么?
(4)指導(dǎo)朗讀。
2、“可這時(shí)，摔跤手一發(fā)力，孩子便倒在地上。男孩站起來(lái)，猛地吼了一聲，又繼續(xù)迎了上去，但馬上又被摔倒。”
(1)讀完這句話(huà)，你明白了什么?(男孩的不服氣，不怕失敗，不輕易向比自己強(qiáng)大的對(duì)手認(rèn)輸。)
(2)男孩父親又有什么感受?(羞愧)為什么?如果你是那位父親，你會(huì)想些什么?做些什么?
(3)指導(dǎo)朗讀。(指導(dǎo)學(xué)生用贊賞的語(yǔ)氣讀。)
3、“這時(shí)男孩奇跡般站起來(lái)，他抹抹臉上的汗珠，又猛吼一聲，撲向?qū)Ψ�，但馬上又被打倒，他又重新站起來(lái)……就這樣倒下去，站起來(lái)，站起來(lái)，倒下去，來(lái)來(lái)回回一共16次。”
(1)理解詞語(yǔ)“奇跡”。
(2)找出描寫(xiě)男孩動(dòng)作的詞語(yǔ)(抹、吼、撲、站)，讀一讀，你又有何感受?
(3)引導(dǎo)學(xué)生理解省略號(hào)。這省略號(hào)究竟省略了什么?(倒下去，站起來(lái)，倒下去，站起來(lái)，倒下去，站起來(lái)……)你能把自己填的內(nèi)容讀一讀嗎?(指導(dǎo)朗讀，讀出男孩頑強(qiáng)的精神)
(4)抓住“來(lái)來(lái)回回一共16次”引導(dǎo)學(xué)生思考：來(lái)來(lái)回回一共16次意味著什么?(意味著倒下去16次，站起來(lái)16次;意味著失敗了16個(gè)來(lái)回，意味著16次疼痛，意味著16次的汗水和淚水……)這時(shí)，你想對(duì)男孩說(shuō)什么?
(5)這是他的父親又有什么表現(xiàn)?(坐不住了)為什么?(被孩子感動(dòng)，心痛孩子，明白了真正的男子氣概……)
4、學(xué)習(xí)課文最后一段。
(1)讀課文，讀出贊許的'語(yǔ)氣。
(2)你認(rèn)為什么是真正的男子氣概?(真正的男子氣概不在于他是否會(huì)被打倒，而在于他被打倒后能否重新站起來(lái)的那種精神。)
四、總結(jié)全文
1、同學(xué)們，學(xué)完這篇課文后，你有什么感受?
2、最后齊讀課題三次，一次比一次響亮。
五、拓展交流
(課件出示中華人民共和國(guó)成立和文傳打的真的圖片)同學(xué)們，我們每一個(gè)人斗需要這種站起來(lái)的精神。正因?yàn)橛辛诉@種精神，我們中華民族在1949年站起來(lái)了。也正因?yàn)橛辛诉@種精神，汶川人民在地震面前沒(méi)有倒下，而是勇敢地站起來(lái)。也正如我們國(guó)歌唱“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”，號(hào)召我們中華民族的子子孫孫都應(yīng)該具有這種精神。最后我們一起齊唱《國(guó)歌》。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
16 站起來(lái)
倒下去 站起來(lái)
真正的男子 氣概 站起來(lái) 倒下去 來(lái)來(lái)回回16次
……
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