湘教版四年級年級語文下冊《習(xí)作8》第3課時的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　修改習(xí)作，抄寫習(xí)作

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　修改習(xí)作，抄寫習(xí)作

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　修改習(xí)作，抄寫習(xí)作

　　教學(xué)用具：

　　課件

　　教學(xué)方法：

　　導(dǎo)析法

　　教學(xué)過程：

　　一、指導(dǎo)修改

　　1、教師"作文不厭百回改。""好作文是改出來的。"說明習(xí)作必須經(jīng)過反復(fù)推敲、修改，才能令自己滿意。軍合剛才的佳作及一些同學(xué)談的寫作經(jīng)驗(yàn)，自己好好修改自己的習(xí)作吧！

　　2、自己再次修改。

　　3、同桌互評互改。

　　二、譽(yù)正經(jīng)修改后自己滿意的習(xí)作

　　三、習(xí)作講評。

　　1、明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作講評

　　2、下發(fā)習(xí)作本。學(xué)生認(rèn)真閱讀教師的點(diǎn)評。與同桌分享寫作成功的快樂

　　四、教師總結(jié)這次習(xí)作的`成功之處，指出存在的不足

　　表揚(yáng)一大批習(xí)作成功的同學(xué)，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情；指出普遍存在的不足之處，以提高全體學(xué)生的習(xí)作水平=

　　五、習(xí)作展示：出示自制課件

　　1、優(yōu)秀習(xí)作展示。

　　2、進(jìn)步習(xí)作展示。

　　六、小結(jié)

　　通過本單元的習(xí)作訓(xùn)練，你有哪些收獲？

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