三年級語文上冊《東方之珠》教案
篇一：三年級語文上冊《東方之珠》教案
一、談話導(dǎo)入。
①板書課題�？戳苏n題，你知道課文講的是什么地方嗎？（香港）
�、谙愀�，她為什么被稱為“東方之珠”呢？今天我們就去游覽一下，具體感受這顆璀璨無比的“東方之珠”。
二、整體感知。
�、僦该x閱讀提示，找出閱讀要求：說說課文是從哪幾方面介紹香港的。
�、趯W(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想。
�、劢涣鲄R報。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，相機板書：萬國市場 美食天堂 旅游勝地 燈的海洋
三、誦讀體驗。
�、儆米约合矚g的.方式讀課文，把自己特別喜歡的段落多讀幾遍。想想讀懂了什么，還有哪兒沒有讀懂。
�、诮涣髡故�。學(xué)生讀自己喜歡的語段，說說從課文中了解到了什么，提出不懂的問題。
�、蹘熒餐屢伞�
四、拓展活動。
1、舉行“香港的昨天與今天”發(fā)布會。
2、學(xué)生自由交流搜集到的資料，也可用自己喜歡的方式表達讀了課文后的感受。
篇二：三年級語文上冊《東方之珠》教案
一、交流資料，導(dǎo)入新課。
①大家了解香港嗎？請拿出課前搜集的資料說一說。
�、诮裉�，我們產(chǎn)“東方之珠”這一課，你會對香港有更多的了解。
二、初讀課文，了解內(nèi)容。
�、僮约涸囍x課文，注意把課文讀正確，注意帶拼音的字音。
�、谶呑x邊想，課文是從哪幾方面介紹香港的？
�、坌〗M合作，概括出課文的主要內(nèi)容。
�、苤该f說課文講了香港哪幾個方面的情況。
三、誦讀體驗，進行實踐
①從課文重點介紹的四個方面中，選擇自己最喜歡的一個方面多讀讀，再練習(xí)用自己的話講述這一方面的內(nèi)容，講述時可以加入自己的想象。
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裝扮解說員，向游人介紹你最喜歡的那方面的內(nèi)容。
四、大家相互評議。
拓展遷移，發(fā)展語言。根據(jù)課文內(nèi)容，展開想象，把下面的話寫具體。
香港真是個“萬國市場”。
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香港真是個“燈的海洋”。
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我的家鄉(xiāng)真是個美麗的地方。
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