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    三年級上冊《聽聽,秋的聲音》教案

    時間:2021-08-20 09:55:42 三年級 我要投稿

    三年級上冊《聽聽,秋的聲音》教案

      《聽聽,秋的聲音》是一首現(xiàn)代詩,作者抓住秋天里大自然一些聲響,用詩的語言,贊美了秋天。下面是小編分享的教案,一起來看一下吧。

    三年級上冊《聽聽,秋的聲音》教案

      教學目標:

      1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。

      2.一邊讀一邊展開想象,能和同學們交流讀后的體會。

      3.仿照詩歌內(nèi)容,補寫幾句詩文。

      教學重點:

      邊讀邊想,能交流體會,自己創(chuàng)作詩歌。

      教學難點:

      創(chuàng)作詩歌

      教學時間:

      一課時

      課前準備

      1.各種聲響(如風聲、雨聲、落葉聲、蛐蛐聲等)的錄音帶。

      2.配套的課文朗讀磁帶。

      3.旋律優(yōu)美的輕音樂磁帶。

      教學過程:

      一、游戲?qū),展開想象

      1.游戲?qū)耄和瑢W們,自然界中有許多美妙的聲音,你們想欣賞一下嗎?下面我們做一個聽錄音猜聲音的`游戲,請大家閉上眼睛靜靜地聽,然后說一說你聽到了哪些聲音。(播放聲響錄音帶)

      2.展開想象:聽著這些美妙的聲音,你腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?再次播放聲響錄音帶,引導學生想象并交流。

      3.有一位詩人在秋天里聽到許多美妙的聲音,就寫下了這么一首詩,你們想聽聽嗎?(揭題讀題)

      二、初讀課文,整體感知

      1.播放課文朗讀錄音或配樂范讀課文。

      2.自讀課文,要求讀準字音、讀遍句子,生字可以多讀幾遍。

      3.指名學生讀,喜歡讀哪一節(jié)就讀哪一節(jié)。要求:把課文讀正確、讀流利。

      三、品讀想象,體會交流

      1.品讀第1—3節(jié),選擇自己最喜歡的一節(jié),邊讀邊展開想象:你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?(可以讓學生從看到的、聽到的這些方面來想象)。

      2.指名學生進行描述,把自己想象的畫面描述得美一點。

      3.學生評議并補充畫面,把畫面說生動、說形象。

      4.帶著這種美好的感情朗讀自己喜歡的一節(jié)。

      5.加動作讀自己喜歡的一節(jié)。

      四、仿寫詩歌,積淀語言

      1.教師有感情地配樂誦讀第4—5節(jié)。

      2.讀后引述:聽聽,秋的聲音還有許多許多,讓我們一起走近每一片葉,每一朵花……去聽聽他們的聲音,并仿照課文第1.2節(jié)或第3節(jié)的樣子,也來作一段詩,好嗎?

      3.播放聲響錄音帶,說一說你聽到哪種聲音最美。

      4.學生自由作詩,在小組交流,幾個小伙伴可以合作一首詩。

      5.選派代表誦讀,給學生配上音樂。

      五、品讀體會,升華情感

      1.指名誦讀最后一節(jié)。

      2.交流:從這一節(jié)感受到了什么?

      3.帶著這種情感齊讀最后一節(jié)。

      六、誦讀回味,表現(xiàn)情感

      1.有感情地朗誦這首詩,可以一個人誦讀,也可以和其他同伴一起合作誦讀?梢赃呎b讀邊加上動作。

      2. 有興趣的同學可以合作誦讀自己編的詩。

      七、作業(yè)

      自編一首詩。

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