教科版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二單元字詞檢測(cè)》教案
教學(xué)目標(biāo)
1．進(jìn)行詞、句訓(xùn)練，體會(huì)句子語(yǔ)氣的不同。
2．積累帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。
3．閱讀介紹浣熊的短文，擴(kuò)展知識(shí)面。
4．練習(xí)猜謎，并說(shuō)出自己的根據(jù)，激發(fā)學(xué)生猜謎的興趣。
重難點(diǎn)
1．理解個(gè)別成語(yǔ)的意思。
2．培養(yǎng)學(xué)生的交流及合作精神。
樂(lè)學(xué)善思辦法
1.以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，看哪一個(gè)小組完成的檢測(cè)情況好，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.看哪一個(gè)小組對(duì)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用更準(zhǔn)確。
教學(xué)流程
一、談話導(dǎo)入、走入新課
同學(xué)們，通過(guò)本單元課文的預(yù)習(xí)，老師相信你們對(duì)字詞一定有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這節(jié)課我們一起來(lái)上一節(jié)字詞檢測(cè)課。老師板書(shū)：第二單元字詞檢測(cè)，讓我們來(lái)展示一下大家的學(xué)習(xí)成果，感受字詞學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)。
二、組內(nèi)檢查，合作學(xué)習(xí)。
過(guò)渡：讓我們一起走入今天的檢測(cè)場(chǎng)，小組內(nèi)檢測(cè)預(yù)習(xí)情況�；タ急締卧恼J(rèn)字、寫(xiě)字，交流自選詞句，遇到難題組內(nèi)先解決，解決不了的組長(zhǎng)記錄我們一起解決。運(yùn)用大家手中的卡片，大家可以在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，把你新學(xué)會(huì)的知識(shí)填在卡片上。
小組長(zhǎng)匯報(bào)檢測(cè)情況。
引導(dǎo)回憶理解詞語(yǔ)的'方法:查字典、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活、借助想象、聯(lián)想理解詞語(yǔ)意思。
匯報(bào)小組內(nèi)沒(méi)有解決的問(wèn)題。
陶醉歧視匯集
三、知識(shí)演練、學(xué)以致用
同學(xué)們，通過(guò)剛才的檢測(cè)，相信大家都準(zhǔn)備好了，我們今天要在這里進(jìn)行一場(chǎng)擂臺(tái)賽，發(fā)言積極的、卷子準(zhǔn)確率高的都將會(huì)得到老師的一張笑臉，貼到我們班級(jí)的樂(lè)學(xué)明星榜內(nèi)，大家有信心接受挑戰(zhàn)嗎？我們以小組為單位進(jìn)行評(píng)比。
（1）發(fā)卷子：綜合競(jìng)技場(chǎng)
請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)。（20分，錯(cuò)一個(gè)扣2分）
理解詞語(yǔ)我拿手。（選擇喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)造句）20分，錯(cuò)一個(gè)扣三分。
仿寫(xiě)能力我最強(qiáng)。（20分）
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