六年級語文《丑公主》優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.基礎(chǔ)知識：學(xué)會本課生字新詞;理解重點句的含義，理解課文內(nèi)容，了解劇本的編寫方法，分角色朗讀課文。

　　2.基本技能：能通過課文中的具體例子，認識劇本作品，并能學(xué)會丑公主的優(yōu)秀品質(zhì)

　　3.思想教育：感受卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮，不喜歡別人的恭維。西蒙王子勇敢、機智、誠實、謙遜，不貪圖婦女子外表姿色美，不喜歡被“寵壞”的女孩兒，不以貌取人，欣賞內(nèi)在美，追求真正的心靈美。

　　教學(xué)重點：

　　從他倆之間的對話來體會卡米拉公主和西蒙王子的美好心靈。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于劇本的資料

　　教學(xué)課時：

　　一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題，介紹作者。

　　1.導(dǎo)入

　　相信我們都看過話劇，但我們還沒有親自演一下話劇，今天我們就在學(xué)話劇的基礎(chǔ)上來演一本話劇。

　　2.學(xué)生介紹有關(guān)話劇的知識。

　　3.揭題

　　今天，我們一起來學(xué)習(xí)這篇新的課文《丑公主》。

　　二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)，整體感知。

　　1.輕聲自讀課文，要求：

　　(1)想想課文主要講了一個什么故事?

　　(2)找找課文中主要寫了哪幾個人?你喜歡誰?為什么?

　　2.讀后討論交流自讀情況。

　　3.集體交流，了解內(nèi)容。

　　(1)課文記敘了丑公主和西蒙王子相親的事。

　　(2)課文主要寫了丑公主和西蒙王子這兩個人，主要人物是丑公主。

　　4.你最喜歡誰?為什么?結(jié)合課文中的句子簡單說一說。

　　三、再讀課文。

　　1.快速閱讀課文，思考：

　　課文是分幾部分寫的?可分為“王子、公主相見前”和“王子、公主相見時”兩個層次。相見前，國王、王后安排公主相親事宜，設(shè)計了一個“于人無害的騙局”，想在婚禮上讓新郎“大吃一驚”;相見后王子、公主一見鐘情，真心相愛，相約將計就計，婚禮再見。故事在歡樂的氣氛中落下了帷幕。

　　2.你最喜歡誰?結(jié)合有關(guān)的句子內(nèi)容來談?wù)劇?/p>

　　丑公主卡米拉：是個年輕、健康、快樂、勇敢的女孩兒。她是皇宮中“最善良的人”，品格優(yōu)秀、氣質(zhì)超群，通曉歷史，擅長游泳，敢爬山毛櫸，蕩過護城河，扒住城墻，失敗不灰心、不氣餒，堅持練習(xí)，直至成功。她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮，不喜歡別人的恭維，“是世界上最美麗、最善良、最誠實、最可愛的女子。

　　西蒙王子：勇敢、機智、誠實、謙遜，不貪圖婦女子外表姿色美，不喜歡被“寵壞”的女孩兒，不以貌取人，欣賞內(nèi)在美，追求真正的心靈美。

　　3.總結(jié)劇本知識：戲劇有別于其它的題材，主要是通過人物的對白和動作展開矛盾的沖突，推動情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象，表達作者的思想感情。

　　4.談一下自己的收獲，可以是關(guān)于劇本的，也可以是關(guān)于文中主要人物的。

　　四、分角色表演課本劇。

　　要求：1.人物的語言符合人物的性格。

　　2.評選優(yōu)秀表演者。

　　五、布置作業(yè)。

　　1.有感情地朗讀課文。

　　2.有組織的編排課本劇。

　　3.嘗試創(chuàng)作劇本。

　　板書設(shè)計：

　　卡米拉 善良 樂觀 健康 自信 無所畏懼

　　丑公主 樂于助人

　　西蒙 勇敢 機智 不貪圖美色 喜歡正直的人

　　作業(yè)設(shè)計：

　　一、給下面加點的字選擇正確的讀音，畫“∨”。

　　相(xiāng xiàng)貌 家常便(biàn pián)飯 斗(dǒu dòu)膽

　　相(xiāng xiàng)親 風(fēng)度翩(biǎn piān)翩 類似(sì shì)

　　二、選詞填空

　　珍貴 高貴

　　1.教母說世界上最( )的就是自信，最可怕的是受人恭維，樸實的相貌有助于培養(yǎng)美好的心靈。

　　2.她是一位( )的公主。

　　誠摯 誠實

　　1.列寧小時候是一個( )的孩子。

　　2.此時你的'仆人正在向我的女仆杜西貝拉表達他( )的愛情呢!

　　三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。

　　1.《丑公主》是一篇戲劇作品，他主要通過人物的對話和動作展開矛盾沖突，推動情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象，表達作者情感。( )

　　2.西蒙王子是一個勇敢、機智、誠實、謙遜的人。( )

　　3.課文可分為“王子、公主相見前”、“王子、公主相見時”和“王子、公主相見后”三個層次。( )

　　4.戲劇按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇、正劇;按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨幕劇。( )

　　四、閱讀課文片斷，完成后面的練習(xí)。

　　西：啊，你好!

　　卡：(十分吃驚)你是誰?你怎么到這兒來的?

　　西：我叫卡洛，是西蒙王子的仆人。我猜想你一定是卡米拉公主的女仆吧!

　　卡：嗯。(坐到長椅左半部)

　　西：那么，你知道西蒙王子是來向卡米拉公主求婚的啦?

　　卡：當(dāng)然。

　　西：放吊橋的聲間可真大!我簡直受不了，就偷偷溜到這兒來了。

　　卡：可你是怎么過來的?

　　西：嗯，進來的路只有一條，爬上那棵山毛櫸樹，輕輕一蕩，然后扒住城墻。

　　卡：你說你是從山毛櫸樹上蕩過護城河來的?那多危險啊!

　　西：所以我才這么疲乏，剛才緊張死了。

　　卡：要是我，可一點兒不緊張。

　　西：你再說一遍，我肯定聽錯了。

　　卡：我一點兒不緊張，因為這對我來說是家常便飯，況且我又比你輕得多。

　　西：我曾一直以為我很勇敢，至少五分鐘以前還是這樣想的，可現(xiàn)在不了。

　　卡：你的確很勇敢，第一次就成功地過來了。

　　西：可你蕩過來許多次了呀!

　　卡：哦，不，我小時候第一次蕩就失敗了。

　　1.在這段話中找到下列詞語的反義詞。

　　成功--( ) 懦弱--( )

　　2.從這段話中找到下列詞語的近義詞。

　　疲憊--( ) 猜測--( )

　　3.聯(lián)系上下文理解詞語。

　　家常便飯：

　　4.這段話是( )和( )的對話，但他們此時所扮演的角色是( )與( )與( )。

　　5.從這段話中可以看出卡米拉公主是一個怎樣的人?

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