中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    六年級(jí)下冊(cè)《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-04-02 18:53:10 六年級(jí) 我要投稿

    北師大版六年級(jí)下冊(cè)《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

    北師大版六年級(jí)下冊(cè)《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、我能了解作者;能夠運(yùn)用聯(lián)想、加深對(duì)詩(shī)歌的理解。

      2.我能理解“驟起”、“虛幻”、“迷惑”等詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思,以及“相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴”象征的意義,把握詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法。

      3、我能正確流利、有感情地誦讀課文;準(zhǔn)確把握課文的思想內(nèi)涵。

      4、我能體味詩(shī)人所蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情;樹(shù)立自信心、開(kāi)拓自己的人生之路。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):

      我能正確流利、有感情地誦讀課文;準(zhǔn)確把握課文內(nèi)涵。

      學(xué)習(xí)難點(diǎn):

      我能體味詩(shī)中所蘊(yùn)含的人生哲理和作者的思想感情,樹(shù)立自信心,開(kāi)拓自己的人生之路。

      學(xué)習(xí)時(shí)間:

      1課時(shí)

      學(xué)習(xí)過(guò)程:

      【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

      同學(xué)們,童年是人生的黃金時(shí)期,童年有很多美好回憶,童年有很多幼稚的想法,但童年也充滿著令人感動(dòng)的豐富情感。成長(zhǎng)中我們一步步走向成熟,成熟中我們頻頻向童年揮手作別,走向我們自己的路。板書(shū)課題《我們上路了》。

      檢查預(yù)習(xí)效果:

      一、我能學(xué)好詞句。

      1、我能讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ),并理解其在詩(shī)中的意思。

      嫩嫩 驟起 虛幻 迷惑

      2、我的收藏夾:

      (1)簡(jiǎn)介作者——王慧騏

      (2)我知道“相思鳥(niǎo)、橄欖樹(shù)、曼陀鈴”。

      (3)好詞

      (4)佳句

      二、我能熟讀課文,并把握課文主要那內(nèi)容。

      三、我知道全詩(shī)分幾部分,每部分的'內(nèi)容。

      四、我會(huì)質(zhì)疑。

      【學(xué)習(xí)研討】

      一、我會(huì)讀課文,整體感知。

      1、播放課文范讀錄音。

      2、學(xué)生初讀全詩(shī)(借助工具書(shū),掃除朗讀障礙、把句子讀準(zhǔn)、讀通順)

      3、指名讀課文。

      4、自由朗讀、體會(huì)感情,讀出感情。

      思考:這首小詩(shī)主要講了什么內(nèi)容?課題中“我們”指的是誰(shuí)?

      (1)自由讀文。

      (2)交流匯報(bào)

      二、我能理清全詩(shī)結(jié)構(gòu)。

      1、請(qǐng)學(xué)生自由朗讀全文,邊讀邊思考:每一節(jié)各講了什么?用筆標(biāo)出來(lái)。

      2、學(xué)生通過(guò)朗讀,全文分三部分(第一節(jié):雖然我們很稚嫩,但我們還們還是上路了;第二節(jié):路上可能遇到美麗也可能有挫折,但我們決不后退;第三節(jié):人生的路靠自己踩出,要勇往直前,腳踏實(shí)地。)

      3、分三部分指明朗讀課文,加深學(xué)生對(duì)全詩(shī)整體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

      三、深入理解詩(shī)句,體會(huì)全詩(shī)思想。

      1、自由讀每一部分內(nèi)容,邊讀邊把自己的理解或感觸作上記錄。

      2、在小組討論交流,并派代表在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。

      (1)教師重點(diǎn)點(diǎn)撥“相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴”象征的意義。

      相思鳥(niǎo):指美麗的愛(ài)情;金孔雀:象征成功的事業(yè);

      橄欖樹(shù):指對(duì)和平寧?kù)o生活的美好向往;曼陀鈴:預(yù)示著“我們”富有情趣的生活。

      (2)理解“風(fēng)、雨、雷鳴電閃”各比喻了什么?

      (生活中的困難、學(xué)習(xí)中的挫折等艱難考驗(yàn)。)

      3、學(xué)生練習(xí)有感情朗讀。

      (1)自由用喜歡的方法朗讀。

      (2)在班級(jí)表演讀。(師配樂(lè))

      【拓展實(shí)踐】

      我能拓展練習(xí)、提高能力。

      1、請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)造力,自己創(chuàng)作一首同一題材的小詩(shī)或者替作者補(bǔ)寫(xiě)其他你覺(jué)得可以合理添加的章節(jié)。

      2、給學(xué)生時(shí)間練筆,然后請(qǐng)學(xué)生在班上朗讀。

      3、總結(jié):

      這節(jié)課,我們明白了我們要告別父母,告別呵護(hù),告別童年獨(dú)自“上路”人生的路靠自己踩出,人生的際遇順逆交錯(cuò)但不能因此畏縮不前,要勇往直前,開(kāi)辟出屬于自己的人生之路。

      五、作業(yè)。

      1、我能正確流利、有感情地誦讀課文,并背誦課文最后一節(jié)。

      2、完成課后練習(xí)題。

      3、課外閱讀趙麗宏的《歲月和青春》。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      我們上路了

      憧憬美麗——我們走下去樹(shù)立自信心

      面對(duì)挫折——我們不腿縮腳踏實(shí)地 勇往直前

      課后反思:

      學(xué)習(xí)這首詩(shī),著重在誦讀上。要采取各種形式的朗讀,從中體會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)涵。并通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),理解“相思鳥(niǎo)、金孔雀、橄欖樹(shù)、曼陀鈴” 象征的意義。另外,部分學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的仿寫(xiě)有困難,教師應(yīng)加強(qiáng)輔導(dǎo)。

    【六年級(jí)下冊(cè)《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我們上路了》教學(xué)反思04-16

    《我們上路了》教案設(shè)計(jì)08-28

    《我們上路了》教學(xué)反思04-02

    六年級(jí)語(yǔ)文《我們上路了》教學(xué)設(shè)計(jì)匯編04-06

    六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《我們上路了》ppt04-06

    六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們上路了》ppt06-27

    六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們上路了》教案12-01

    我們上路了六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案01-07

    六下語(yǔ)文《我們上路了》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)03-26