小學語文六年級上冊期末第二單元復習教案設計

　　復習重點

　　1、掌握本單元生字，理解詞語的意思，能正確運用。

　　2、辨析同音詞，正確應用。

　　3、背誦《船長》一文的有關段落。

　　4、說話練習：學習采訪。

　　5、作文：學會感恩。

　　復習過程：

　　一、字詞：

　�。ㄒ唬�、強調(diào)：廉、庸、簸、薄的寫法。

　�。ǘ�）、注意多音字：

　　著想、背著、呼號、給予、盡管。

　�。ㄈ�）、辨析同音詞：

　　先找學生說說辨析的方法，再進行強化訓練。

　　1、休養(yǎng)、修養(yǎng)

　　（1）他經(jīng)常讀書，很有（）。

　�。�2）他在家（）了一個月，便康復了。

　　2、截至、截止

　�。�1）作文競賽（）到本周五。

　�。�2）（）八月底，本刊物已收到稿件幾百篇。

　　3、反映、反應

　�。�1）這篇文章（）了勞動人民的貧苦生活。

　�。�2）聽了教師的提示，他沒有任何（）。

　　4、頃刻間是指再寫四個這樣的詞

　　5、聚精會神形容再寫四個這樣的詞

　　6、負荊請罪出自《史記》、你還知道哪些這樣的故事：

　　二、課文重點。

　　廉頗是的人。

　　藺相如是的人。

　　有關知錯就改的名言有（兩句）

　　負荊請罪意思是

　　形容知錯就改的成語還有

　　學了這一課讓我明白了

　　2、船長哈爾威是個的人。

　　他的'做人之道是

　　學了這一課我領悟到

　　本文的作者是他被稱為,他的代表作有。

　　3、《愛之鏈》課題的意思是喬依是（）的人，學了本文，我懂得了。你聯(lián)想到有關的名言有。

　　4、默寫〈〈船長〉〉有關段落。

　　5、根據(jù)〈〈我不期望回報〉〉仿寫詩名。

　　如果你是，我樂意是；

　　如果你是，我樂意是。仿寫。

　　三、口語交際：

　　學習采訪：劉老師讓同學們采訪小作家張桐，請你列一下采訪提綱。

　　四、作文：

　　題目：感恩的心

　　重點指導如何寫細致。

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