六年級語文上冊第五單元教案

　　年級： 六 學科： 語文 授課人：xxx

　　課 題練習 五課 型新授課 時2

　　備課時間 授課時間

　　教學目標

　　1、寫好鋼筆字，注意整體布局。

　　2、學習寫毛筆字。

　　重點難點用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。

　　教具準備

　　教學過程 二次備課

　　一、教學第三題

　　1、指導(dǎo)

　�。�1）讓學生讀這兩段話，指出選自哪里？

　�。�2）引導(dǎo)學生讀帖。通過觀察讓學生說出書寫的格式。通過觀察，讓學

　　生說出書寫的格式，字與字之間，字與標點之間的距離以及每個字在一行中的位置，那些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。

　　2、練習

　�。�1）學生練習描紅，教師巡視指導(dǎo)

　�。�2）教師及時小結(jié)，再讓學生仿寫

　　3、反饋

　　（1）展示寫得好的字，并請學生說說好在哪里。糾正寫得不夠好的.字。

　　（2）教師范寫。

　　（3）學生再次描紅臨寫。

　　二、教學第五題。學寫毛筆字

　　1、審題，明確本次學寫的字

　　2、指導(dǎo)

　�。�1）、學生細心觀察著兩個筆畫比較簡單的字在米字格中的位置。

　　（2）、教師邊示范邊講解方法

　�。�3）、學生初練，教師及時指導(dǎo)。

　　3、練習，反饋。

　�。�1）、展示寫得好的字，指出好在哪里

　�。�2）、指出不足進一步糾正

　　教后記

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