六年級語文上冊第五單元教案

　　年級： 六 學(xué)科： 語文 授課人：xxx

　　課 題練習(xí) 五課 型新授課 時(shí)2

　　備課時(shí)間 授課時(shí)間

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、寫好鋼筆字，注意整體布局。

　　2、學(xué)習(xí)寫毛筆字。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)用鋼筆描紅一段話，注意整體布局。

　　教具準(zhǔn)備

　　教學(xué)過程 二次備課

　　一、教學(xué)第三題

　　1、指導(dǎo)

　�。�1）讓學(xué)生讀這兩段話，指出選自哪里？

　�。�2）引導(dǎo)學(xué)生讀帖。通過觀察讓學(xué)生說出書寫的格式。通過觀察，讓學(xué)

　　生說出書寫的格式，字與字之間，字與標(biāo)點(diǎn)之間的距離以及每個(gè)字在一行中的位置，那些字不宜和其他字寫整齊，寫成一樣大小。

　　2、練習(xí)

　　（1）學(xué)生練習(xí)描紅，教師巡視指導(dǎo)

　�。�2）教師及時(shí)小結(jié)，再讓學(xué)生仿寫

　　3、反饋

　�。�1）展示寫得好的字，并請學(xué)生說說好在哪里。糾正寫得不夠好的.字。

　　（2）教師范寫。

　　（3）學(xué)生再次描紅臨寫。

　　二、教學(xué)第五題。學(xué)寫毛筆字

　　1、審題，明確本次學(xué)寫的字

　　2、指導(dǎo)

　�。�1）、學(xué)生細(xì)心觀察著兩個(gè)筆畫比較簡單的字在米字格中的位置。

　　（2）、教師邊示范邊講解方法

　�。�3）、學(xué)生初練，教師及時(shí)指導(dǎo)。

　　3、練習(xí)，反饋。

　　（1）、展示寫得好的字，指出好在哪里

　�。�2）、指出不足進(jìn)一步糾正

　　教后記

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