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    九年級(jí)語文上學(xué)期材料作文復(fù)習(xí)課教案

    時(shí)間:2021-02-10 19:16:16 九年級(jí) 我要投稿

    九年級(jí)語文上學(xué)期材料作文復(fù)習(xí)課教案

      1,復(fù)習(xí)材料作文的審題與立意

    九年級(jí)語文上學(xué)期材料作文復(fù)習(xí)課教案

      2,引導(dǎo)學(xué)生打開寫作思路

      教學(xué)難點(diǎn):

      怎樣審題與立意

      教學(xué)安排:

      一課時(shí)

      教學(xué)步驟

      一,導(dǎo)入作文復(fù)習(xí)

      同學(xué)們,一篇好的作文,大都是:題目新、內(nèi)容真、結(jié)構(gòu)妙、文采靚,同學(xué)們可能身有感受吧!三年的初中學(xué)習(xí),我們將拿出自己的本領(lǐng),中考時(shí)獻(xiàn)上一篇令閱卷老師欣賞的佳作。因此,今天我們以作文專題復(fù)習(xí)的形式,進(jìn)行一次拓展思路的強(qiáng)化訓(xùn)練,希望能借這節(jié)課的復(fù)習(xí),幫助大家進(jìn)一步寫好作文。

      二,復(fù)習(xí)有關(guān)材料作文的知識(shí)要點(diǎn)

      1,什么叫材料作文?略

      2,材料作文的優(yōu)點(diǎn)有那些?略

      3,材料作文的類型

      a,材料+命題型(命題作文)

      b,材料+話題型(話題作文)

      c,材料+感受型

      d,材料+要求(自選角度、自擬題目、自定文體)

      4,材料作文注意的問題

      a,讀懂材料,全面把握。

      b,研究題干,明確要求。

      c,立意求準(zhǔn),力求新穎。

      三,探討審題立意的原則和方法

      1,學(xué)生研讀材料,思考可以從那些角度立意(材料略)

      2,教師點(diǎn)撥,讓學(xué)生領(lǐng)悟多角度立意。

      3,教師引導(dǎo)總結(jié)審題立意的`原則和方法

      四條原則:

      a,多向性原則

      b,整體性原則

      c,篩選性原則

      d,就事論理原則

      五種方法

      a,摘取中心句法

      b,內(nèi)容歸納法

      c,比較分析法

      d,意義提煉法

      e,寓意透視法

      四,鞏固練習(xí),強(qiáng)化提升(老師巡視指導(dǎo))

      五,小結(jié):

      1,為什么材料作文會(huì)受到青睞呢?因?yàn)椴牧献魑谋让}作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的寫作水平,可以通過自己對(duì)材料的理解和解讀,選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。

      2,在材料作文中,材料在文中的使用,也是一個(gè)不可忽視的問題。一般而言,寫議論文,開頭最好引述材料,以便更好地提出自己的觀點(diǎn)。其他文體也不能完全脫離材料,要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯踊蜷g接引用一下材料,否則容易造成疏遠(yuǎn)的感覺。

      3,希望大家通過這節(jié)課,重視材料作文,寫好材料作文。

      范文:

      風(fēng)雨中,我傷害過不該傷害的人

      有人說,人一生下來就開始透支母親的生命。可我一生下來就是為了報(bào)復(fù)父親。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他和媽媽離婚的情景。判決時(shí),我最終還選擇了父親,我要讓他難過一輩子。沒過多久,父親又結(jié)婚了,這更加深了我對(duì)他的仇恨。

      雖然繼母總是竭力地想討好我,我卻從來沒有對(duì)他笑過一次。父親常被我氣得青筋暴起,每每這個(gè)時(shí)候,我的心里總會(huì)燃起一絲可怕的喜悅。幾年后,他們有了自己的小孩,不過他只是個(gè)病秧子,三天兩頭得送醫(yī)院,我經(jīng)常半夜醒來,看見父親開車送弟弟去醫(yī)院,繼母在門前鬼哭狼嚎的場面,我變成了一個(gè)麻木的觀眾,沒有一絲擔(dān)心。

      那天,我接到了重點(diǎn)中學(xué)的通知書,這是我十幾年來除了報(bào)復(fù)父親之外最大的心愿了;氐郊,我把通知書朝桌上一扔,“我考上重點(diǎn)中學(xué)了,明天報(bào)到,先交三千!”父親拿過通知書,眼角稍微揚(yáng)一下,但馬上又恢復(fù)了沉重。我知道,這幾年來,弟弟的病幾乎花光了家里所有的積蓄。但我是無論如何都不會(huì)放棄的,只見父親慢慢地起身,來回地踱著,最后他下決心,走到繼母面前說:“小偉的病要治,萌子的書也要讀”!凹依锞褪_@三千了,醫(yī)生說小偉隨時(shí)可能要?jiǎng)邮中g(shù),這錢可不能用!”繼母哭著說。“可咱也不能誤了萌子的前程!”說完這話,父親沖出了家門?粗@一切,我有了一點(diǎn)心酸。

      第二天,醫(yī)院來通知說,弟弟可能不行了,要我們有心理準(zhǔn)備,那一刻,我第一次有了一絲震撼,那一天,我懷著一顆慚愧的心看了弟弟一眼,是分別后的第一眼,也是最后一眼。

      我去重點(diǎn)中學(xué)的前一晚,父親把我叫進(jìn)了他的房間,語重心長地說:“萌萌,其實(shí)我不是你生父,當(dāng)初他拋棄了你們母女倆,我為了保住你母親的名聲才跟她結(jié)婚的,我們約好等你長大一點(diǎn)后再離婚,沒想到你當(dāng)初選擇了跟我……”

      這番話猶如晴天霹靂,我怎能相信自己一直報(bào)復(fù)的父親,居然是我最大的恩人,是一個(gè)與我毫不相干卻白白養(yǎng)了我十幾年的人……看著眼前未老先衰的父親,我的那些仇恨變得不堪一擊了,我撲進(jìn)父親的懷里,大聲哭著說:“爸,我對(duì)不起你!”父親拍了拍我說:“父親是永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪自己的兒女的!”

      原來,這十幾年我白活了。只有今天,才真正找到了自我。

      佳作探勝:“這里有溫暖關(guān)愛;我們的生活、我們的周圍充滿了陽光雨露,充滿了親情友情,充滿了合作競爭”,本文讓讀者更深地體會(huì)到這一點(diǎn)。作者圍繞材料所包含的中心,敘述了一個(gè)家庭生活故事,將兩代人的情感沖突置于矛盾之中,有力地揭示了所要表達(dá)的主題。平鋪直敘地寫父愛,寫親情,難于寫出真正的父愛和親情,而本文作者通過運(yùn)用對(duì)比和誤會(huì)的筆法來傳達(dá)這種情感矛盾,尤為深刻而且讓人怦然心動(dòng),白居易說“感人心者,莫先乎情”,可以說本文最大的優(yōu)點(diǎn)就是談?wù)娓惺、訴真感情。

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