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    二年級(jí)語文下丁丁冬冬學(xué)識(shí)字教案

    時(shí)間:2021-04-22 10:43:44 二年級(jí) 我要投稿

    北師大版二年級(jí)語文下丁丁冬冬學(xué)識(shí)字教案

      教學(xué)目標(biāo):

    北師大版二年級(jí)語文下丁丁冬冬學(xué)識(shí)字教案

      1、學(xué)會(huì)選擇同音中的字。

      2、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)書寫10個(gè)生字。

      教學(xué)用具:

      課件

      教學(xué)課時(shí):

      三課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)部首查字典的方法。

      同學(xué)們上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用部首查字典的方法,誰來說一說怎樣用部首查字典?

      二、查字典游戲。

      1、丁丁告訴我們說:他現(xiàn)在又會(huì)了一種選字的方法,他知道“魚lín”的lín是“鱗”。用部首查字法查到“鱗”,看共有多少個(gè)lín,你知道他是怎么從那么多l(xiāng)ín中選出來的嗎?(學(xué)生說)

      2、讀詞語“鄰居、樹林、臨時(shí)、淋浴”。

      3、誰能試著用“磷、琳、嶙、粼、霖”這些字組一個(gè)詞,并說說你為什么組這個(gè)詞。

      4、查字典,驗(yàn)證。

      翻開字典,來驗(yàn)證一下你組的詞對(duì)不對(duì)?

      5、學(xué)yǒng。

     。1)讀詞語“永遠(yuǎn)、歌詠、游泳、勇敢”這些詞語中得y ng都讀三聲。小組之內(nèi)互相說說為什么在這個(gè)詞中是這個(gè)字?

     。2)從下面的yǒng中選一下“奔yǒng”yǒng應(yīng)該是哪個(gè)字?并說說為什么?查字典驗(yàn)證。

      三、學(xué)寫字。

      1、仔細(xì)觀察田字格中的字,看這些字中你覺得哪個(gè)字最難寫,你想提醒大家注意什么?

      2、描紅。

      3、在練習(xí)本上帶拼音寫。

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)《漢語拼音字母表》中的大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

      2、認(rèn)識(shí)音節(jié)表。

      3、認(rèn)識(shí)電腦鍵盤,為學(xué)習(xí)輸入漢字打基礎(chǔ)。

      教學(xué)用具:

      課件

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

      1、出示生字,各種方式讀。

      2、用生字組詞。

      二、認(rèn)大寫字母。

      1、咱們在英語中就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大寫字母,誰來說說大寫和小寫有什么區(qū)別?

      2、出示各種大寫字母檢查學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

      3、學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備好的大寫字母,同位互相檢查。

      三、學(xué)唱字母歌。

      1、放課件,學(xué)生學(xué)唱并練習(xí)背誦。

      2、學(xué)生唱給同位聽一聽。

      四、在鍵盤上認(rèn)一認(rèn)大寫字母。

      1、同學(xué)們,咱們在上信息技術(shù)課的時(shí)候,學(xué)會(huì)了輸入字,誰說一說在輸字時(shí)有什么特殊的地方?

      2、同學(xué)們在鍵盤上邊背字母表,邊找一下?梢哉f給你的同位聽一聽。

      五、認(rèn)識(shí)音節(jié)表。

      1、打開字典,看字典,從字典中找出大寫字母。有一個(gè)同學(xué)告訴咱們:在字典中大寫字母指的是音節(jié)的第一個(gè)字母。找一找這里的大寫字母與字母表中的字母有什么不同之處?

      2、仔細(xì)觀察字典中的音節(jié)表,看每組有什么相同之處?

      3、找找聲母是zh、ch、sh的音節(jié),看你發(fā)現(xiàn)什么?

      第三課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      學(xué)習(xí)用音序查字法查字典,幫助獨(dú)立識(shí)字,學(xué)會(huì)根據(jù)需要選擇使用兩種查字典的`方法。

      教學(xué)用具:

      課件

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)大寫字母表及音節(jié)表。

      1、同位互相檢查背誦字母表。

      2、談一談在觀察音節(jié)表時(shí)有什么收獲?

      二、學(xué)習(xí)音序查字法。

      1、上節(jié)課咱們認(rèn)識(shí)了音節(jié)表,知道了音節(jié)表中的許多知識(shí),現(xiàn)在老師就來檢查一下你會(huì)用了沒有?仔細(xì)觀察45頁的四幅圖,學(xué)著書上的樣子自己查一查聊天的聊是哪一個(gè),然后寫下來,看誰查的最快。

      2、交流查的對(duì)不對(duì)。

      三、練習(xí)鞏固音序查字法。

      1、出示課件。

      w n惜宛挽晚婉碗惋

      d 抗底抵氐詆砥

      2、先猜一猜是哪一個(gè)字,并說說為什么?

      3、用音序查字法驗(yàn)證。

      四、查一查,填一填。

      1、老師這有一個(gè)同學(xué)寫的小作文,他在寫作文時(shí)遇到了幾個(gè)不會(huì)寫的字,你能幫幫他嗎?

      2、學(xué)生自主查字典。

      3、全班交流。

      五、選擇查字法。

      咱們學(xué)會(huì)了兩種查字典的方法,小組討論一下,遇到什么樣的字,用部首查字法?遇到什么樣的字,用音序查字法?