二年級(jí)語文《日記兩則》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、會(huì)認(rèn)１３個(gè)生字。

　�。�、能正確書寫８?jìng)�(gè)生字。

　　３、能正確、流利地朗讀課文，知道小作者的轉(zhuǎn)變。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　識(shí)字、寫字。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　生字卡片、小黑板。

　　【教學(xué)過程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　�。薄⑿∨笥褌�，你們知道什么叫日記嗎？（請(qǐng)知道的小朋友說一說，老師相機(jī)點(diǎn)撥，特別講日記的格式）

　�。�、今天我們就來學(xué)習(xí)一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。

　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字

　�。薄⒆杂勺x課文兩遍，用“□”標(biāo)出課文中的生字。

　�。病⒄J(rèn)記生字：

　�、� 學(xué)生選擇自己喜歡的生字認(rèn)記，并為它組詞。

　�、� 抽生說說記住了哪些字，是怎樣記住的.？

　　如：昨：“作業(yè)”的“作”去掉單人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。

　　紗：“沙子”的“沙”去掉三點(diǎn)水，加上絞絲旁，就是“紗巾”的“紗”。

　　粉：與“份”比較記憶。左邊相同，右邊不一樣。粉：粉紅。

　　份：幾份。

　　妹：想一想，女字旁的字還有哪些？歸類記憶。

　�。�、同桌互讀、男女生賽讀、齊讀生字。

　　三、再讀課文

　�。�、在識(shí)字的基礎(chǔ)上再讀課文，看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。

　　２、抽生讀課文。

　�。�、齊讀課文。