二年級下學期語文教案：玩具柜臺前的孩子

　　導讀：柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家?guī)�來幫�?

　　一、直接揭題，調(diào)查學情

　　1、出示課題，齊讀課題

　　2、教學生字詞“玩具”“柜臺”。

　　3、出示本課生字，有幾個已經(jīng)認識了，怎么認識的?

　　具 柜 芒 售 貨 藥 品

　　兵 咱 搶 裕

　　二、初讀課文

　　1、學生自學課文，自學生字。

　　2、同桌互讀，互相糾正讀音。

　　3、集體檢查：

　　課件出示：

　　玩具 柜臺 光芒 售貨員 藥品 當兵 咱們 搶著說 富裕

　　三、朗讀感悟

　　師：讓我們一起走到玩具柜臺前看一看。

　　(一)學習第一自然段

　　1、出示第一自然段，幾句話。

　　2、你讀懂了什么?

　　隨機出示，指導朗讀

　　(1)柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就馬上跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上跑動的汽車，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!

　　◎ 你體會到什么?用你的朗讀表達出來。

　　(2)“六一”兒童節(jié)快到了，商場里的`玩具柜臺前擠滿了人，都是父母帶著孩子來買玩具的。

　　◎ 你體會到什么?用你的朗讀表達出來。

　　(二)學習2——12段

　　(1)引導質(zhì)疑：

　　估計：他這么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢?

　　(1)默讀課文2--12段，你了解了什么?

　　(2)感悟句子，指導朗讀：

　�、俸⒆拥膵寢寚@了口氣，說：“他爸爸常年生病著，家里生活并不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買……”

　　◎理解“富�！�。說說它的反義詞。

　　◎“什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西?

　　◎小男孩他為什么要這樣做啊?

　　◎多懂事啊，此時媽媽的心理是一種什么樣的感受啊?

　　為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。

　　◎帶著自己的感悟讀讀這段話。

　�、谧x讀小男孩的話，從中你體會到什么?指導朗讀

　　3、分角色讀2--12段。

　　4、創(chuàng)設(shè)情境說話：看著小男孩的背影，如果你當時就在現(xiàn)場，你有什么話要說?你有什么想法?

　　四、感情升華

　　根據(jù)情境，想象他們的對話：售貨員阿一天天盼著再見到那個男孩，好把小汽車送給他，這天，小男孩終于出現(xiàn)了……