部編版二年級上冊《語文園地六》語文教案

　　作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的部編版二年級上冊《語文園地六》語文教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過認(rèn)識生活中的車船的方式，認(rèn)識生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

　　2、學(xué)會根據(jù)詞語的意思猜測多音字的讀音。

　　3、要求學(xué)生熟悉句號、感嘆號、問號，掌握句號、感嘆號、問號的用法、作用及書寫。

　　4、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”，會通過觀察、對比、分析等方法識字。

　　5、積累關(guān)于勵志的名言，培養(yǎng)閱讀和積累勵志名言的興趣，進(jìn)一步感受名言的魅力。

　　6、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。

　　重點難點：

　　1、通過認(rèn)識生活中的車船的方式，認(rèn)識生字轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

　　2、要求學(xué)生熟悉句號、感嘆號、問號，掌握句號、感嘆號、問號的用法、作用及書寫。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、制作多媒體課件。（教師）

　　2、制作生字詞卡片。（學(xué)生）

　　教學(xué)時間：2課時

　　第一課時

　　一、識字加油站。

　　1、學(xué)生借助拼音認(rèn)識生字，另外組詞：

　　轎、救、摩、托、防、漁、貨、科、考。

　　2、讀生字：自己讀、同桌讀、開火車讀、全班齊讀。

　　3、討論：你還知道哪些車或船？

　　下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。灑水車

　　長長一條龍，走路轟隆隆，跨河又鉆洞，嗚嗚向前沖，載客又運貨，運輸立大功。火車

　　用腳踩，不需要用汽油的車。自行車

　　要排隊等，一個一個投幣才能坐的車。公共汽車

　　失火的時候一定需要它幫忙。消防車

　　抓壞人的時候，警察就會開著它出來。警車

　　小朋友真棒！都猜對了

　　4、小結(jié)識字的方法。

　　二、字詞句運用：

　　1、讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)。

　　盛開床鋪種子好人分別

　　盛飯鋪路耕種好客水分

　　重新高興口號干凈難忘

　　重點興起號叫干活災(zāi)難

　　2、看誰能給這些多音字注上拼音。

　　3、師出示正確的拼音，生檢查自己的注音情況。

　　4、說一說，我們學(xué)過的多音字還有哪些？

　　5、我會選一組多音字說話。

　　6、請同學(xué)交流匯報。

　　7、感受標(biāo)點符號的奧秘。

　　句號：表述完整的一句話。

　　問號：用于問題的末尾。

　　感嘆號：又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結(jié)尾，表示驚訝。主要用在感嘆句的句末，表示強烈的感情。

　　8、學(xué)生試著給3個句子打標(biāo)點。

　�。�1）一陣秋風(fēng)吹過樹葉像蝴蝶一樣飄落下來

　�。�2）我們?nèi)ス珗@玩公園花真多呀

　　（3）這棵樹的葉子真奇怪是什么樹呢

　　9、想一想一般以什么詞結(jié)尾的句子打問號？什么詞結(jié)尾的句子打感嘆號？

　　10、你能說一句問句和感嘆句嗎？

　　三、我的發(fā)現(xiàn)：

　　1、先觀察，再讀一讀，并說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、請學(xué)生匯報自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、體會形聲字的特點。

　　4、感嘆中國漢字的魅力。

　　四、談?wù)勛约旱氖斋@。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)多音字引入新課。

　　二、日積月累

　　1、師：孩子們知道我們今天要積累什么嗎？

　　2、打開83頁，讀讀：

　�。�1）有志者事竟成。 -----《后漢書》

　�。�2）志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 -----《誡外生書》

　　（3）有志不在年高。 -----《傳家寶》

　　3、讀了這3個句子，你還想再了解些什么？

　　4、簡要了解出處及用法。

　　5、想一想，這3句話有什么共同點？

　　6、同桌交流：你有什么志向？有什么目標(biāo)？長大以后要做什么？

　　7、全班交流。

　　8、師小結(jié)：作為小學(xué)生，我們也要有自己的理想，只要心中有了理想，我們便會為之奮斗，最終取得成功。

　　三、我愛閱讀：魯班造鋸

　　1、讀一讀。

　　2、想一想：這個故事主要講了什么？

　　3、討論：魯班是根據(jù)什么來造鋸的？

　　4、和同桌講一講魯班造鋸的過程。

　　5、魯班根據(jù)小草上的小齒便發(fā)明了鋸子，那人們還根據(jù)大自然中的哪些動植物及現(xiàn)象有了新的發(fā)明的？

　　6、請同學(xué)交流。

　　7、拓展：你想根據(jù)生活中的哪些特別進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造？仔細(xì)想一想。

　　四、教師總結(jié)，布置作業(yè)。

【部編版二年級上冊《語文園地六》語文教案】相關(guān)文章：

部編版一年級上冊《語文園地六》語文教案11-25

部編二年級語文上冊語文園地一教案11-04

部編版二年級語文上冊教案09-22

部編版二年級語文上冊《語文園地一》教案設(shè)計（通用12篇）09-16

新部編人教版二年級語文上冊語文園地5教案（通用10篇）11-30

《語文園地二》教案部編版語文五年級上冊語文教案（精選7篇）05-05

部編版小學(xué)一年級語文上冊《語文園地五》教案03-22

部編二年級語文上冊語文園地一教案3篇11-05

部編版三年級上冊《語文園地三》語文教案02-10

部編版二年級上冊語文《狐假虎威》教案03-21