小學二年級語文《你別問這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學二年級語文《你別問這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

小學二年級語文《你別問這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀1

　　1、自由讀課文，圈出生字，對照拼音拼讀。

　　2、同桌考一考(拼讀、認讀)(5分鐘)

　　教師讀自學提示，再簡化說一遍自學提示(讀課文，圈生字，拼讀，同桌檢查拼讀、認讀)。

　　(1)學生根據自學提示讀課文，圈生字，拼讀(根據學情況獎勵星星)。

　　(2)同桌互相檢查生字的拼讀和認讀(獎勵星星)。

　　(3)教師指名(重點檢查后進生，三位即可)讓學生拼讀。

　　(4)教師引導學生發(fā)現：整體認讀音節(jié)。yè頁，指名說整體認讀音節(jié)的讀法(練習讀兩遍)。

　　(5)同學們齊拼讀生字。

　　(6)給生字摘掉帽子，指名個人讀，分組認讀(發(fā)現問題及時糾正，獎勵星星，送掌聲)。

　　(7)齊讀生字。過渡：我們認識了這些生字寶寶，那么，這些生字能和哪些字成為朋友呢？

小學二年級語文《你別問這是為什么》優(yōu)秀教案優(yōu)秀2

　　教學目標：

　　1、運用學過的識字方法，認識本課生字，會寫8個生字，養(yǎng)成良好的書寫習慣，正確、工整的.書寫生字。

　　2、初讀課文，了解詩歌內容。

　　教學重難點：

　　重點：認識11個生字，會寫8個生字。

　　難點：8個生字的正確運用。

　　教法：談話法、引導法、激勵法、示范法、情境創(chuàng)設發(fā)。

　　學法：自主學習法、合作交流展示法、觀察法、練習法。

　　教具：PPT課件、音樂、粘貼紅星若干個。

　　課時：

　　第一課時

　　教學流程：

　　一、導入課題。

　　課件展示：《賣火柴的小女孩》片段。

　　師：看了這個片段你有什么感想？

　　師：有一個小女孩，名叫劉倩倩，她吃蛋糕時，會留下一塊；穿棉衣不把它弄破；她還選出了最美的一頁歌片，留下來。你別問這是為什么。今天我們就來學習一首兒歌《你別問這是為什么》。請跟老師一起板書課題。

　　1、指名讓學生讀課題(注意輕聲的讀法)。多音字：為

　　2、齊讀課題。

　　師：現在讓我們一起走進識字大課堂。生(口號)：識字我最棒！識字我！

　　二、初讀課文，學習生字。出示學習目標；

　　1、認識11個生字。學會8個生字。

　　2、能正確朗讀課文。

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